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教甄◆體育專業
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114年 - 114 國立嘉科實驗高級中學_國中部教師甄選試題:體育科#126850
> 申論題
1. 國立嘉科實中新生訓練,為讓新生盡速認識校園環境,擬與體育老師合作辦理 1 小時體育活動,請依素養導向教學設計與實施,試規劃一份體育活動企劃。(20 分)
相關申論題
(1)依照上述的比賽規定積分原則,各組可能出現最高的總積分為________分;最低總積分又可能是________分? (4 分)
#540026
(2)根據上表所顯示的情況,請問 903 班的 2 場勝場是贏了哪二個班?如何得知? (4 分)
#540027
(3)另我們知道 B 組 4 個班中的 901 班預賽總積分為 5 分,那麼 901 班預賽的戰績應該是:勝_______場、和_______場、負_______場。 (6 分)
#540028
(4)承上第 3 題,若 901 班與同組 902 班之比賽總積分相同,但卻被淘汰無緣晉級,根據競賽規則其可能有哪些原因所造成? (6 分)
#540029
3. 素養導向教學課程設計 (20 分)請以培養第四學習階段學生之「B3 藝術涵養與美感素養」核心素養為例,設計一個四節課之教學活動,於下方表格內,以條列式之方式分別填寫說明學習內容主題名稱、每節課活動設計之內容要點與分析你的課程設計與素養導向教學四大原則相關對應關係的說明?
#540030
(三)高中三年級的籃球課程,預計進行三週的籃球課程,課程內容為全場五對五 比賽,可使用場地為二面標準籃球場,並將依據各組比賽成績與個人表現的 結果給予學生平時分數。假如某班級人數為男生 7 人、女生 25 人,共 32 人。請問您將會如何安排課程及分組、如何規劃設計比賽、如何制定相關規則、及如何進行評分?
#570484
(二)GPAI 評量工具(Game Performance Assessment Instrument)在理解式球類教學佔有一個相當重要的角色,透過學生對於觀念的認知經由身體活動表現的方 式來設計評量項目,請論述其特色與內容。
#570483
2. 請協助小蘭依據FITT-VP 原則與SMART 原則,設定出6 週的運動處方(可包含排球技術及體能相關的訓練處方),並述明運動處方的實際操作方法及安全注意事項。(14 分)
#570482
1. 請計算小蘭目前的BMI 是多少(四捨五入到小數點2 位)?
#570481
2. Inverted U Hypothesis
#570480
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