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114年 - 114 國立嘉科實驗高級中學_國中部教師甄選試題:體育科#126850
> 申論題
1. 國立嘉科實中新生訓練,為讓新生盡速認識校園環境,擬與體育老師合作辦理 1 小時體育活動,請依素養導向教學設計與實施,試規劃一份體育活動企劃。(20 分)
相關申論題
(1)依照上述的比賽規定積分原則,各組可能出現最高的總積分為________分;最低總積分又可能是________分? (4 分)
#540026
(2)根據上表所顯示的情況,請問 903 班的 2 場勝場是贏了哪二個班?如何得知? (4 分)
#540027
(3)另我們知道 B 組 4 個班中的 901 班預賽總積分為 5 分,那麼 901 班預賽的戰績應該是:勝_______場、和_______場、負_______場。 (6 分)
#540028
(4)承上第 3 題,若 901 班與同組 902 班之比賽總積分相同,但卻被淘汰無緣晉級,根據競賽規則其可能有哪些原因所造成? (6 分)
#540029
3. 素養導向教學課程設計 (20 分)請以培養第四學習階段學生之「B3 藝術涵養與美感素養」核心素養為例,設計一個四節課之教學活動,於下方表格內,以條列式之方式分別填寫說明學習內容主題名稱、每節課活動設計之內容要點與分析你的課程設計與素養導向教學四大原則相關對應關係的說明?
#540030
4. 請擬定一份辦理校內班際球類比賽競賽規程。
#565741
3. 在力量訓練的初期(前 4-6 週),運動員通常能感受到顯著的力量增長,但肌肉橫截面積(CSA)並 無明顯改變。請從神經肌肉適應(Neuromuscular Adaptation)的角度,列舉並解釋導致此現象的三個 主要機制。當訓練進入中後期,肌漿肥大(Sarcoplasmic Hypertrophy)與肌纖維肥大(Myofibrillar Hypertrophy)有何本質上的差異?這兩種肥大類型分別對應哪種運動專項的需求(請舉一例)
#565740
(4) 容錯機制(賽事延續性):第一場輸球的隊伍,仍保有透過敗部路徑爭奪總冠軍之權利。
#565739
(3) 時間限制:受限於場地與午休時間,總比賽場次上限為 13 場。
#565738
(2) 維持張力:為了確保比賽競爭性,四強名額必須經由決賽對抗賽產生(不可直接由預賽積分決定、也不可用並列方式)。
#565737
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