所屬科目：教甄◆國小體育科專業知能
16. 跑道洩水坡度無論直道或彎道一律向內傾斜多少百分比? (A)0.5% (B)1% (C)1.5% (D)2%
17. 體育活動與競賽安全管理中辦理保險屬於風險策略中哪一項? (A)風險轉移 (B)風險承擔 (C)風險規避 (D)風險降低
18. 臺北市各級學校之校內競賽活動舉辦，下列何者正確？ (A)每學年度均應組隊報名參加中小學運動會外，均參加游泳、網球等二項運動競賽。 (B)每學年度均應組隊報名參加中小學運動會或其他運動競賽或聯賽至少二項。 (C)每學年度應舉行班際體育競賽至多一項與體育表演會。 (D)每學年度應舉行全校性運動會乙次及班際體育競賽至少二項，無運動場之學校，應辦體育表演會。
19. 臺北市學校體育為推展美感即卓越－跨域素養之生態美學、全人教育的計畫為何？ (A)美感美學、運動健康。 (B)走讀城市、運動生活。 (C)運動健康、藝起把關。 (D)走讀城市、藝起把關。
20. 領導在組織運作過程中具有關鍵的影響，在領導理論中領導者藉由個人獨特之魅力，與部屬溝通描繪出願景，並 善用激發鼓舞的策略，提昇部屬的內在需求及工作動機，促使部屬為組織目標努力，此為何種領導型態? (A)交易領導 (B)放任領導 (C)權變領導 (D)轉型領導
21. 《高級中等以下學校體育班設立辦法》第十八條體育班學生之培訓及出賽應請公假；其請公假日數併同其他假別 總日數，不得逾每學年上課日數多少比例? (A)五分之一 (B)四分之一 (C)三分之一 (D)二分之一
22. 針對學校體育行政、教學與活動之實際執行情形，提供學校適切的體育協助與回饋，並在專業輔導與服務的雙重 概念下，實際協助學校體育發展。此稱之為何? (A)體育訪視 (B)推動學校運動策略 (C)社會資源贊助學校體育活動 (D)學校運動代表隊經營策略
23. 全國中、小學學生游泳與自救能力基本指標中，最高級游泳能力為何? (A)持續游泳 100 公尺 (B)持續游泳 200 公尺 (C)蝶、仰、蛙、捷任選一式完成 50 公尺 (D)蝶、仰、蛙、捷任選一式完成 100 公尺
24. 規劃風雨球場時，屋頂高度需兼具籃球與排球教學和休閒運動使用之需求，故屋頂挑高至少需達多少公尺? (A)5 (B)7 (C)9 (D)11
25. 臺北市政府教育局為推展學生運動健康，以及為促進中小學學生健康，賡續推動提升學生體適能精進計畫， 不包含下列哪一項輔導機制？ (A)建立學校推動體適能考核機制，獎勵辦理體適能提升活動之績優學校。 (B)督導未達標之學校，進行輔導委員與受輔學校焦點座談等，協助學校積極改善。 (C)輔導與鼓勵學校發展一校一特色的運動特色，提升學生參與運動意願。 (D)輔導與鼓勵學校學生參與全市之乙組或丙組運動賽事，提升學生身體活動量。
26. 推展學校運動團隊之有效策略，下列何者敘述錯誤？ (A)落實法令執行與輔導。 (B)活絡校內外體育活動，且創新適性課程設計。 (C)增加學生身體活動機會，並重視學校體育行銷。 (D)落實體育政策管理，以及全面品質管理。
27. 在海灘插有紅黃旗表示為何? (A)救生員駐站 (B)危險區域 (C)有淋浴設備 (D)有提供餐飲販賣
28. 全國中、小學學生游泳與自救能力基本指標分成幾級? (A)3 (B)5 (C)7 (D)9
29. 體育課培養學生互賴互動學習之學習力，為何種教學模式？ (A)合作學習模式 (B)動作教育教育模式 (C)理解式教學模式 (D)擴散式體育教學策略
30. 「同儕教學或同儕評鑑的使用」屬於摩斯登(Mosston)教學光譜中的何種教學法? (A)命令式教學法 (B)互惠式教學法 (C)引導發現式教學法 (D)分析式教學法
31. 在學生進行「3 攻 2 守」的籃球遊戲後，教師發放戰術討論表，讓小組學生討論進攻戰術，學生所提出的戰術可能 有快速傳球、三角傳球、支援接應、傳切戰術和掩護走位等多元的籃球戰術。最符合此情境的教學策略是結合哪 兩種教學法？ (A)理解式和練習式 (B)引導式和互惠式 (C)理解式和擴散式 (D)練習式和集中式
32. 比賽表現評量工具(Game Performance Assessment Instrument，簡稱 GPAI)評量學生在教師規劃的情境下，執行各 項目的三方面表現，包含以下哪一個選項? (A)回位還原、進行決策、支援接應 (B)進行決策、掩護補位、技能執行 (C)技能執行、盯人防守、掩護補位 (D)進行決策、技能執行、支援接應
33. 當進行自我導向學習時，教師與學生雙方都將產生反思性實踐，上述是出自於哪一個學習理論的重要概念? (A)行為主義 (B)建構主義 (C)認知主義 (D)社會學習
34. 《十二年國民基本教育課程綱要：健康與體育領域》規範於國民小學第一、二、三學習階段，以領域教學為原則。 經學校課程發展委員會通過後，採取分科教學，健康教育與體育的時間分配比例多少為原則? (A)1:2 (B)1:3 (C)2:1 (D)2:3
35. 《十二年國民基本教育課程綱要：健康與體育領域》提及「具備應用體育與健康相關科技及資訊的基本素養，並 理解各類媒體刊載、報導有關體育與健康內容的意義與影響」屬於哪一種總綱核心素養面向? (A)自主行動 (B)溝通互動 (C)社會參與 (D)自我省思
36. 「以運動賽季為主軸課程與教學實施取向」的體育課程模式，稱之為何？ (A)體適能教育模式 (B)運動教育模式 (C)動作分析模式 (D)發展模式
37. 體育教師發現學生們的差異不同，要求依據自己的動作技巧能力程度，設定學習進度，稱之為何？ (A)自測試教學策略 (B)戰術遊戲學習模式 (C)包含式教學策略 (D)個別系統化教學模式
38. 在體育課進行中，用於監控學生的學習，並幫助教師立即做出所需改變的完善決策，增加學生的學習量與學習率， 所進行的評量，稱之為何？ (A)總結性評量 (B)診斷性評量 (C)形成性評量 (D)隨機性評量
39. 動作教育者主張，身體動作的發展，有如一棵大樹，其根部為動作的基本要素，包含下列哪幾項？ 甲、力量；乙、時間；丙、空間；丁、回饋；戊、流動 (A)甲、乙、丙、丁 (B)甲、乙、丙、戊 (C)甲、乙、丁、戊 (D)乙、丙、丁、戊
40. 體育教師提出某一運動事件之爭議性問題，學生則需透過參與討論與反思，而獲得唯一正確的答案，稱之為何？ (A)自教式體育教學策略 (B)擴散式體育教學策略 (C)聚斂式體育教學策略 (D)引導式體育教學策略
41. 在體育教學歷程，促進學生批判思考的發生，係由下列哪一個選項? (A)認知行動 (B)認知推演結果 (C)認知失調 (D)認知精緻化
42. 將測量到的運動表現結果以人為方式提供給學習者，稱之為何？ (A)固有內在回饋 (B)平均回饋 (C)寬帶回饋 (D)外增回饋
43. 體適能對學生學科表現有其重要性，下列哪一種體適能對於數學與閱讀表現會有負向表現？ (A)肌力與肌耐力適能 (B)身體組合 (C)柔軟度適能 (D)有氧適能
44. 柔軟度的降低，最明顯的因素是什麼? (A)年齡和運動傷害 (B)重量訓練和爆發力訓練 (C)久坐生活型態和缺乏身體活動 (D)體脂肪過多和淨組織太少
45. 轉動慣量是物體的質量與下列何種的乘積? (A)速度的平方 (B)時間的平方 (C)旋轉半徑的平方 (D)加速度的平方
46. 個體對自己身體結構如面貌、身材、體型、健康狀況以及身體運動能力的一種綜合性自我評量，稱之為何? (A)身體意象 (B)身體自我效能 (C)自我實現 (D)身體自尊
47. 慢性運動傷害的處理中，進行水療的溫度建議在幾度之間? (A)0-12 度 (B)33-45 度 (C)42-57 度 (D)12-37 度
48. 動作技能表現訊息需經由輸入到輸出的管道，有哪三個階段？ (A)動作編序、刺激反應、動作選擇。 (B)編序反應、反應選擇、確認動作。 (C)刺激確認、反應選擇、動作編序。 (D)選擇動作、編序反應、編序動作。
49. 下列那一種運動可以伸展下背肌群和腿後肌群？ (A)眼鏡蛇式伸展 (B)立姿大腿內收肌群伸展 (C)躺姿單膝壓胸 (D)貓背式伸展
50. 一名 22 歲民眾，休息心跳率是每分鐘 68 次，他高強度心肺訓練區間的心跳率是多少？ (A)120~148 次/分鐘 (B)138~164 次/分鐘 (C)146~179 次/分鐘 (D)154~188 次/分鐘
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