113年 - 113 金門縣國民小學教師聯合甄選試題：一般體育專業科目#120864

科目：教甄◆國小體育科專業知能 | 年份：113年 | 選擇題數：50 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教甄◆國小體育科專業知能

選擇題 (50)

1、小張老師剛擔任初任教師的前幾年總是聽從專家教師美美主任的建議，對於美美主任的看法他幾乎言聽計從。小張老師認為專家教師的意見絕不可能有錯。從F. Bacon的觀點小張老師可能容易犯了何種偶像的錯誤？ (A)族群偶像 (B)洞穴偶像 (C)劇場偶像 (D)市場偶像

2、冪冪某天在教室亂丟垃圾，張老師於是請他到教室講台前大聲斥責，並且語出恫嚇。班上其他同學看到之後，嚇到乖乖自動把垃圾拿到垃圾桶丟掉。張老師的作法，屬於何種懲罰？ (A)感化性懲罰 (B)恕道性懲罰 (C)懲戒性懲罰 (D)報復性懲罰

3、有關華德福教育(Waldorf Education)的理念，下列說法何者正確？ (A)華德福教育強調及早引進學習外國語。 (B)第一所華德福學校於1919年在英國成立。 (C)華德福教育乃由美國教育家R. Steiner所提出的教育方法。 (D)華德福教育以人智學為基礎，注重身心平衡發展的全人教育。

4、巧巧老師認為師生互動的過程中會建立一套良好的關係，此關係亦包含情感的接納。老師和學生之間逐漸也會產生一種信任感和責任感。請問巧巧老師的看法接近何種倫理學主張？ (A)德行倫理學 (B)義務論倫理學 (C)效益論倫理學 (D)關懷倫理學

5、在教育評鑑模式中，運用辯證及法律程序進行評鑑的方法，公開地呈現一個主張的正反意見，使決策者有足夠周詳的證據以作合理的決定。此做法最接近哪一種評鑑模式的應用？ (A)專家意見導向評鑑 (B)目標導向評鑑 (C)抗詰導向評鑑 (D)彰權益能評鑑

6、依教育部現行《學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項》之規定，學生有攻擊教師的行為，非立即對學生身體施加強制力，不能制止、排除或預防危害者，教師得採取必要之強制措施，不予處罰。最符合哪一種法律原則之適用？ (A)阻卻違法事由 (B)法律優位 (C)法律保留 (D)不確定法律概念

7、學校處於「混沌邊緣」(edge of chaos)，一方面在秩序世界累積資訊，一方面在混沌世界中進行非線性之改革變化，是下列哪一項理論之主張? (A)資源依賴理論 (B)複雜理論 (C)衝突理論 (D)鐘擺理論

8、依現行《教師進修研究等專業發展辦法》之規定，高級中等以下學校及其主管機關應就教學年資幾年以下之專任教師，訂定及實施初任教師陪伴輔導方案，並提供相關支持措施？ (A) 4年 (B) 3年 (C) 2年 (D) 1年

9、下列關於教育哲學人物、流派與主張的說明，何者正確？(A)柏拉圖(Plato)認為教育的目的在於培養理想的統治者，也就是哲人王(Philosopher King) (B)從康德(I. Kant)批判哲學的角度來看，教育人員應該嚴格檢視教育目的、教學方法和課程教材並反思其中可能隱含之偏頗意識型態 (C)孟子在人格養成方面重視「求其放心」並擴充道德良知，荀子則主張要「順應自然」 (D)程伊川的教育理念為「心即理」，王陽明的教育宗旨則為「性即理」

10、下列關於教育哲學各向度及其相關之教育理論與實務的敘述，何者有誤？ (A)形上學：探討教育的目的和人的本質等議題 (B)倫理學：探究道德教育的哲理基礎 (C)認識論：研究、檢視教育信念、課程內容 (D)價值論：運用美學和藝術原理引導教育歷程或反思學校環境總體營造

11、下列關於社會學和教育社會學流派與主張的敘述，何者有誤？ (A)馬克思(K. Marx)、涂爾幹(É. Durkheim)和韋伯(M. Weber)一般被稱為古典社會學三大家 (B)帕森思(T. Parsons)的AGIL模式裡的A是指適應(adaptation)、G是指目標設定(goal-setting)、 I是指整合(integration)、L是指潛在性(latency) (C)達倫道夫(R. G. Dahrendorf)是衝突論的代表人物之一 (D)結構功能論者重視共享的社會價值創造而得的凝聚性，衝突論者強調權力對社會秩序的維護

12、下列關於象徵互動論(Symbolic Interactionism)的敘述，何者錯誤？ (A)代表人物包括庫利(C. H. Cooley)、米德(G. H. Mead)和高夫曼(E. Goffman) (B)著重探討關於日常生活語言、符號、象徵的意義理解和詮釋 (C)「鏡中自我」、「主我」(I)和「客我」(Me)、「概化他人」(generalized other)屬於這個學派的重要理論概念 (D)認為人的心靈(mind)是一個居於流轉變遷的世界裡之恆常不變的實體

13、以多特質/多方法分析(multitrait-multimethod approach)來檢驗構念效度時，聚斂效度和區別效度都是考量的要點。那麼聚斂效度是指什麼？ (A)以相同方法測量相同特質 (B)以相同方法測量不同特質 (C)以不同方法測量相同特質 (D)以不同方法測量不同特質

14、在實驗和準實驗研究中，研究者需要注意幾個原則以確保研究的內在效度。下列哪一項是錯誤的？ (A)需要嚴謹設計研究並儘量控制干擾變項和研究誤差 (B)設計適當的介入方案 (C)評量時間、方法和程序需根據不同研究對象進行調整 (D)確保實驗組和對照組的研究對象特徵盡可能相似

15、下列哪一個不是內部一致性信度？ (A) Cronbach's alpha 係數 (B)折半信度 (C)庫李信度(K-R 信度) (D)重測信度

16、單日90人次出入之公眾游泳池，下列何者無須備妥至游泳池岸邊? (A)自動體外心臟電擊去顫器 (B)人工呼吸器 (C)高腳救生椅 (D)救生浮具

17、游泳池提供游泳訓練班者，應遵守管理事項，下列敘述何者錯誤? (A)學員為七歲以下，學員教練最低比例為五至七比一 (B)學員國小一年級至四年級，學員教練最低比例為十至十二比一 (C)學員可換氣前進15公尺者，學員教練最低比例為十至十二比一 (D)學員五年級以上，學員教練最低比例為十五比一

18、依據各級學校體育實施辦法，哪一項不是各校體育課之編班與排課應依循的規定? (A)各班每週之體育課以隔日編排為原則 (B)身心障礙或經醫生證明身體狀況不適宜與一般學生同時上課者，應另成立體育特殊教育班，每班人數以20人為原則 (C)體育課可採原班授課 (D)體育課可考慮學生個別差異或運動興趣，得另行編班方式，每班人數以40人為原則

19、依據教育部主管學校運動設置開放管理及補助辦法，學校就運動設施之使用，得收場地使用費及保證金，其使用費不可以支付下列哪一項款項? (A)教練費 (B)清潔費 (C)設備維護費 (D)停車費

20、下列有關體育班發展委員會敘述何者錯誤? (A) 主任委員由會議中推選 (B) 專任運動教練及體育班教師人數，應占委員總數三分之一以上 (C) 任一性別委員人數，不得少於委員總數三分之一 (D) 學校相關行政人員、專任運動教練及體育班教師代表、家長代表都可兼任委員

21、十二年國民基本教育健康與體育領域的學習內容分為9項主題，其中哪一類不屬於挑戰類型運動? (A)跳高 (B)體適能 (C)游泳 (D)競走

22、十二年國民基本教育健康與體育領域的學習內容分為9項主題，其中哪一類屬於競爭類型運動 (A)競技體操 (B)韻律體操 (C)飛盤 (D)武術

23、全身肢體反應教學法 (Total Physical Response, TPR)是國內雙語體育教學最常使用的語言教學法，有關於TPR教學法的敘述，下列何者正確? (A) TPR教學法在教學初期同時強調聽與說 (B) TPR教學法強調老師演示動作，學生不用操作 (C) TPR教學法強調聽力的累積與學生動作的操作 (D) TPR教學法在使用時不能講中文

24、雙語體育教學常採用多模態(Multimodality)教學設計，除語言之外，還可採用其它的溝通策略來提升學生的理解程度。請問下列何者不屬於多模態的溝通策略? (A)視覺 (B)感覺 (C)聽覺 (D)空間

25、下列何者非判別運動強度的常見方式? (A)乳酸閾值 (B)攝氧量 (C)功率 (D)血壓

26、運動員使用呼吸控制法使自己身體放鬆，當吸氣4秒時，呼氣幾秒可達到深沉的放鬆呢? (A) 2秒 (B) 4秒 (C) 6秒 (D) 8秒

27、如何計算增強式訓練的訓練量? (A)腳落地的次數 (B)負荷的重量 (C)運動員的體重 (D)運動時的速度

28、下列哪一個運動強度屬於中強度 (moderate intensity)? (A) 5 METs (B) 65%心跳儲量 (C) 50%最大心跳 (D)自覺用力係數(RPE)7

29、下列何者競賽種類不是全國中等學校運動會必辦種類? (A)軟式網球 (B)競速溜冰 (C)木球 (D)擊劍

30、離岸流常把泳客帶出外海，以致發生意外，當陷入離岸流時該如何應對? (A)使用抬頭游法看清楚方向 (B)用最快速潛泳游回岸邊 (C)往兩側游離此離岸流範圍後，再游回岸邊 (D)原地使用水母漂

31、水域遊憩活動警示旗幟中，何種顏色三角旗代表：當心！水域狀況不佳? (A)紅色 (B)綠色 (C)藍色 (D)黃色

32、CPR吹氣無法有效吹入患者肺部，最常見的原因是? (A)異物堵塞 (B)呼吸道痙攣 (C)呼吸道未能暢通 (D)口鼻太小

33、關於包紮的基本原則敘述，何者為錯? (A)應露出受傷之末梢肢體以利觀察評估 (B)由近心端往遠心端包紮 (C)恰好夠緊即可 (D)繃帶不可以直接使用於傷口上

34、適應體育及人權教育近年來受到教學現場高度的重視，請問下列何項施政方針以「多元參與、有效融合」為主軸，並明訂定未來五年的發展與推動措施？ (A)特殊教育法 (B)體育運動政策白皮書 (C)特殊教育中程計畫 (D)國民體育法

35、下列何者非106年所發布的《體育運動政策白皮書》修訂版中所提及營造優質友善運動環境的核心指標？ (A)建構國內各級競技運動場館，提供各級運動賽會之場地 (B)打造優質全民休閒運動環境，落實各族群之運動權 (C)建構運動場館資訊系統，提供民眾完整運動場館與設施資訊 (D)檢視運動場館使用率，提升民眾規律運動習慣

36、世界運動禁藥管制規範(World Anti-Doping Code)，旨在維護全世界運動員的健康，捍衛公平並提供平等的機會，下列何者非隨時禁用的物質與方法？ (A)同化性製劑 (B)利尿劑及干擾劑 (C)荷爾蒙與代謝調節劑 (D)大麻素類

37、老師於課程中將相同的教學目標以差異化的方式設計不同難易度的挑戰，讓學習者能依據自身能力進行選擇欲挑戰的活動內容，此種教學方式符合摩斯登 (Mosston) 教學光譜中的何種教學模式？ (A)導引式 (B)設計式 (C)練習式 (D)包含式

38、教育部體育署學校體育課程與教學 QPE 發展計畫，計畫名稱中的 QPE，是 Quality Physical Education 的縮寫，係呼應哪一個國際組織所公布的「高品質的體育政策制定者的指引？ (A) UNESCO (B) OECD (C) AAHPER (D) APEC

39、體育教師於制定教學目標時需考量學習表現與學習內容的指標與內涵，下列何者非學習內容的主題？ (A)運動傷害與防護 (B)健康倡議宣導 (C)陣地攻守性球類運動 (D)安全教育與急救

40、木球是由臺灣研發而成的運動項目，其器材符合環保精神，活動不分年齡與性別都能一起享受，關於其比賽規則，下列何者正確？ (A)場地規劃為九個球道(或其倍數) (B)球道長度在20公尺至120公尺之間 (C)球桿總重量約 800 公克 (D)競賽項目分為個人賽與團體賽

41、下列何種競賽項目不是教育部體育署為推動學校適應體育所辦理的競賽？ (A)優良教案競賽 (B)微電影競賽 (C)攝影競賽 (D)教具設計競賽

42、教育部2023年公告之全國中、小學學生游泳與自救能力基本指標，其中「第二級」的游泳能力下列何者正確？ (A)連續韻律呼吸 10 次 (B)蹬牆漂浮 5 公尺以上後站立 (C)打水前進 8 公尺 (D)水母漂 (閉氣) 10 秒

43、發展體育教學模組教材，能符合十二年國教及素養導向之理念，請問關於游泳教學模組的描述下列何者為非？ (A)引導學生思考各種水域意外事件情境問題 (B)進行水域安全與自救策略討論 (C)進行游泳動作技能練習 (D)分享與宣導水域安全及自救知能

44、兒童動作發展有著不同的速率，但整體仍遵循著一定的順序，下列敘述何者為非？ (A)高階的動作技巧需建立在低階技巧的基礎上 (B)由分解動作學習到整體動作 (C)由粗大動作到精細動作 (D)由單一模式到複雜模式

45、請問下列何種評量屬於標準參照？ (A)資優生鑑定標準 (B)運動會大隊接力名次 (C)體適能檢測表現 (D)全國中、小學學生游泳與自救能力指標

46、下列網路平台中，何者能提供教學現場的教師進行體適能數位科技融入與適性教學使用？ (A)教育部因材網 (B)酷課雲 (C)均一教育平臺 (D)教育部磨課師平臺

47、健康與體育領域課程考量各學習階段學生的認知程度、心智發展、生活經驗、技能操作與實踐能力，規劃適合各學習階段學生之課程發展重點及內容是健康與體育領域課程課程發展的哪個主軸？ (A)階層性 (B)循序性 (C)銜接性 (D)多元適性

48、依據十二年國民基本教育課程綱要，下列何次項目可依學生身心發展需求與師資專長而彈性調整實施節數？ (A)體適能 (B)表現類型運動 (C)水域休閒運動 (D)運動防護

49、下列何項運動比較符合開放性動作技能的定義？ (A)排球 (B)田徑 (C)滑雪 (D)飛鏢

50、下列何種體育課程模式強調身體活動是體育課的中心，並非參與體育課即會影響學習者個人與環境的互動及成長，教師必須透過教導身體活動達到教育功能？ (A)動作教育模式 (B)個人與社會責任模式 (C)運動教育模式 (D)身心動作教育模式

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