114年 - 114 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選：國文科#127508

41. 下列選項「」中的字，何者讀音完全相同？ (A)劍拔「弩」張／罪人不「孥」／「挐」舟而來 (B)星旗電「戟」／「瘠」己肥人／「躋」身富豪 (C)肆無忌「憚」／餘桃「啗」君／「澹」泊明志 (D)饞「涎」欲滴／風「檐」寸晷／「埏」埴為器

42. 下列選項中的成語均與動物有關，何者用字完全正確？ (A)牝雞思晨／虎兕出匣／兔起鶻落 (B)一丘之貉／刻鵠類騖／斧底游魚 (C)牛驥同皂／豕突狼奔／鶴鳴九篙 (D)噤若寒蟬／按圖索驥／六馬仰秣

43. 下列文句，何者用字完全正確？ (A)那種為私利不擇手段的卑劣行徑，令人感到十分不齒 (B)這個國家醞藏稀有礦物，成為他國競相覬覦的俎上肉 (C)他在圍棋領域展現利害的戰略和技巧，常常出奇制勝 (D)他應徵時言談舉止得體，成功給面試官留下深刻映象

44. 下列「」中的成語，哪一個選項用法正確？ (A)這部小說曾經風靡一時，但如今已成「明日黃花」，不再受人追捧 (B)他在公司中地位舉足輕重，專長又相當罕見，可謂是「滄海一粟」 (C)連假時民眾瘋搶出國，原本喧鬧城市成為「萬人空巷」，甚為冷清 (D)學校校慶派對布置相當「美輪美奐」，所有師生和來賓都感到驚喜

45. 下列各組文句「」中疊字詞的詞義，何組前後相同？ (A)念天地之「悠悠」，獨愴然而涕下╱蘭橈畫舸「悠悠」去，疑是神仙 (B)君子坦蕩蕩，小人長「戚戚」╱先生論得透闢，於我心有「戚戚」焉 (C)及其為川也，「滔滔」作勢╱「滔滔」者天下皆是也，而誰以易之乎 (D)城郭丘墟，樹木「鬱鬱」，陌野蕭條╱青青河畔草，「鬱鬱」園中柳

46. 下列文句「」的字，何者意義前後近同？ (A)至人之道，用行「舍」藏／唐浮圖慧褒始「舍」於其址 (B)君主宜郊迎，北面「稱」臣／律詩對偶，固須銖兩悉「稱」 (C)「失」之東隅，收之桑榆／欲橫奔而「失」路兮，堅志而不忍 (D)信以結之，則民不「倍」／下無「倍」畔之心，上無誅伐之志

47. 下列甲、乙、丙、丁前後「」中的詞語，何者替換後意義相近？

甲、今之否隔，「友于」同憂：「喬梓」

乙、黃髮「垂髫」，並怡然自樂：「總角」

丙、公子從車騎，「虛左」，自迎夷門侯生：「稽首」

丁、賈生懷琬琰而挫翮，馮子握璵璠而「鎩羽」：「敗北」 (A)甲乙 (B)丙丁 (C)甲丙 (D)乙丁

48. 下列文句「」中的詞語，何者用來形容生活儉樸？ (A)「敝屣王侯」，千萬鎰一揮手 (B)臣得暖衣飽食，「弊車駑馬」，以奉其身，於臣足矣 (C)宜乎辭尊而居卑，辭富而居貧，若「抱關擊柝」者可也 (D)雖「吐哺握髮」之勞，曾靡遺於一士，然引坐解顏之遇，顧豈在於他人

49. 下列文句「」中的詞語，何者有猶豫不決的意思？ (A)臨路懷惆悵，中駕正「躑躅」 (B)清商隨風發，中曲正「徘徊」 (C)提刀而立，為之四顧，為之「躊躇」滿志，善刀而藏之 (D)心「怔忡」無停息，意金華妖物，恨妾遠遁，恐旦晚尋及也

50. 下列「」內的詞語與意義通同字的對應，何者正確？ (A)內外命婦，熠耀「景」從：警 (B)胡人彈骨，越人「契」臂，中國歃血也：切 (C)君以五十里之地存者，以君為長者，故不「錯」意也：撮 (D)行旅皆欲出於王之途，天下之欲疾其君者，皆欲赴「愬」於王：訴

51. 下列「」中的詞語，何者借代意義的說明正確？ (A)放浪「麴櫱」，恣情山水：田園 (B)雖非甲冑士，疇昔覽「穰苴」：地圖 (C)無「絲竹」之亂耳，無案牘之勞形：閒言 (D)「鐘鼎」山林各天性，濁醪麤飯任吾年：仕宦

52. 說話或行文常運用遞進(遞減)關係以強調語意，一般需依程度輕重順序，還應符 合邏輯。下列語句所運用的遞進(遞減)邏輯何者較為正確？ (A)班上同學正為競賽全力準備，就算沒拿到前三名，也一定會有第一名 (B)要達成這任務相當困難，連中學生都未必能做到，大學生肯定沒問題 (C)即使失去一切，他也未曾放棄希望，更別說遭遇一點挫折就想要退縮 (D)多種植樹木不僅改善區域氣候，還能美化環境，更可以減少空氣污染

53. 下列選項中「」的字詞均表示顏色，何者前後的顏色相同？ (A)皭然涅而不「緇」／不分青紅「皂」白 (B)「紺」趾丹觜，綠衣翠衿／「縞」衣綦巾，聊樂我員 (C)那堪「玄」鬢影，來對白頭吟／青生於藍，「絳」生於蒨 (D)「朱」輪華轂，擁旄萬里／孔子無「黔」突，墨子無暖席

54. 下列句子，何者    沒有    冗贅的情形？ (A)在宴會上，我們親眼目睹他連小處也不拘小節的行為作風 (B)該組織不重視公益的行為，恐怕貽笑大方於社會大眾輿論 (C)武術最早的淵源，可以追溯起源於先秦時的角觝和導引術 (D)經過連續多日通宵達旦的努力，終於完成展演的籌備工作

55. 下列「」內的謙詞，何者使用正確？

小國：明日我會將已經完成的作品，親自帶去你的(甲)「寒舍」。

阿文：好啊！我也準備(乙)「惠贈」您一瓶珍藏多年的美酒。

小國：那真是我的榮幸，那我就不客氣(丙)「笑納」了！

更重要的是，還得請您抽空替(丁)「拙作」寫一篇序喔！ (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

56. 下列對聯所詠對象，何者    不屬於    「唐 宋八大家」？ (A)百代文宗，言驚佛骨無私諫；八家馬首，德潤蒼生有毅崇 (B)豪氣壓群雄，能使力士脫靴，貴妃捧硯；仙才媲美，不讓參軍俊逸，開府清新 (C)瑯琊閣道，放鶴亭邊，六一泉流千古韻；畫荻遺徽，瀧岡書院，五經堂映百年風 (D)才與福難兼，賈傅以來，文字潮 儋同萬里；地因人始重，河東而外，江山永 柳 各千秋

57. 題辭是題寫在各種物品上的文辭，藉以表示祝賀、讚美、勉勵、哀悼、贈送等，能 夠簡潔有力地表情達意。下列題辭何者使用情境皆正確？

58. 「銀漢流光水天一色╱金商應律風月雙清」這副對聯歌詠的節日，與下列何者相 同？ (A)風雨梨花寒食過╱幾家墳上子孫來 (B)人影歡移花樹下╱蟾光高掛玉樓頭 (C)聽燒爆竹童心在╱看換桃符老興偏 (D)終夜有光都是月╱滿城無隙不懸燈 

59. 關於詞、曲的比較，下列敘述何者    錯誤    ？ (A)詞有詩餘、長短句的別稱；曲有詞餘、樂府的別稱 (B)曲除正文外可加襯字，使句式變化靈活，詞則不可 (C)詞尚文雅，較婉約含蓄；曲多不避俚俗，淺白自然 (D)詞有詞牌，曲有曲牌，需依曲調填寫，皆不可換韻

60. 下列文句的「中」字，何者與「朕涉道日寡，舉錯不中」的「中」字意義最接近？ (A)刑罰不「中」，則民無所錯手足 (B)先帝創業未半，而「中」道崩殂 (C)使其「中」不自得，將何往而非病 (D)去柳葉者百步而射之，百發百「中」

61. 恩斌與友人結伴至絲綢之路旅遊，無意間得到了幾片竹簡，但因年代久遠，竹片間 連結的繩索斷裂，僅留首尾二句，中間部分的文字次序混亂。請依照文意，將其排 列出最合適的順序。 「治國如治病， ╱ 甲、必尋其起弊之源 乙、善治病者 丙、善救弊者 丁、必 醫其受病之處 ╱ 弊除利興則國治。」 (A)乙丁丙甲 (B)丙丁甲乙 (C)乙丙丁甲 (D)丙甲丁乙

62. 古文中將謂語或賓語置於動詞之前，以強調和突出其意義形成倒裝句法，例如「時人莫之許也」，其意為「時人莫許之也」。下列選項中的詞句，何者    沒有    使用倒裝句法？ (A)吾孰與徐公美 (B)而唯蜩翼知之 (C)古之人不余欺也 (D)君子不近，庶人不服

63. 下列有關古代文化知識的敘述，何者正確？ (A)在農業盛行的時代，社會多以「稼穡之民」或「梨園弟子」稱呼務農人士或農 家子弟 (B)「大衍之數」、「九五之尊」，是對享高壽者年紀的雅稱，也可用來尊稱年高 德劭的長者 (C)袁宏道〈晚遊六橋待月記〉：「杭人遊湖，止午、未、申三時」，「午未申」 是指下午一點到七點 (D)寒食節由來是晉文公為求介之推出仕而焚林，之推抱木而死，為表悼念，遂下 令當日禁火寒食 試題公告 僅供參考 第13頁，共 17 頁

64. 字謎的產生，乃是將字分拆、組合，使其形音義都各起變化，成了「析字」的藝術。 如「省」可拆為「少目」，「欠金」可合為「欽」。下列聯語，何者    不是    利用這種析字方法寫成的？ (A)半夜生孩，亥子二時難定；百年匹配，己酉兩姓相當 (B)十口心思，思國思君思社稷；八目尚賞，賞風賞月賞秋香 (C)白水泉邊女子好，少女更妙；山石岩下古木枯，此木為柴 (D)愛民如子，金子銀子皆吾子也；執法如山，錢山靠山其為山乎

65. 「缺月掛疏桐，漏斷人初靜。時見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。 驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。」(蘇軾〈卜算子黃州定慧院寓居作〉)關 於這闋詞的分析，下列敘述何者正確？ (A)「缺月」、「疏桐」、「幽人」營造閒適雅靜氛圍 (B)「有恨無人省」表達自己對於人際疏離的省思 (C)「揀盡寒枝不肯棲」表明不願隨波逐流的心境 (D)全篇寫揮別官場，歸隱山林與自然合一的心志

66. 依據下文的文意脈絡，□□□□內最適合填入的詞語依序為何？

    我細心地帶著最崇高的尊敬，觀察著父親一上一下地削掉木塊，絲毫沒有一點 疲倦，在我內心的深處自然是□□□□啊。「嗶—叭嗶—叭」的聲音在力‧巴杜克 山峰上是那麼地清脆，鳥兒的鳴聲宛如女兒無污染的笑聲令我□□□□。「別在山 裡□□□□，山中惡靈是很容易辨認出你是山中的新鮮人的，往後你在山裡工作不 會順利的……。」(夏曼‧藍波安〈黑潮親子舟〉) (A)自感汗顏╱耳聰目明╱聲東擊西 (B)深深感佩╱推心置腹╱聲東擊西 (C)自慚形穢╱心曠神怡╱東張西望 (D)自不量力╱心曠神怡╱鬼鬼祟祟

67. 「人心有一部真文章，都被殘編斷簡封錮了；有一部真鼓吹，都被妖歌艷舞湮沒了。」 (洪應明《菜根譚》)這句話的涵義，與下列何者最接近？ (A)應多閱讀戰火後所留存的殘編斷簡以增進涵養 (B)鼓勵世人沉浸妖歌艷舞中，以尋求感官的享樂 (C)真文章與真鼓吹，代表當代社會上的流行文化 (D)表達對人心中高尚的真性情被世俗壓抑的感嘆

68. 「夏是創造繁衍的季節。大地傾其所有揮霍著辛苦積聚的庫藏，沒有一絲吝嗇。於 是，一切生命遂趁著薰風、烈日迅速地生長起來，處處洋溢生機，即使最荒僻的角 落也有盎然綠意！人類中每一位偉大的創造者，也幾乎毫無例外的，都是這類『完 美的追求者』，他們不懂得什麼叫『取巧』或『妥協』。從杜子美、李義山到芥川 龍之介；從阿基米德到達文西、米開朗基羅；從蘇格拉底到史懷哲，他們雖然身處 不同的時代，不同的地域，但在靈魂的最深處，卻有超越時空的相通與相似，在一 絲不苟的創造過程中，他們經常處於『忘我』的狀態來完成光輝的作品。」(方瑜 〈夏之聯想〉)根據文章內容，夏季與那些人類中偉大的創造者有何共同之處？ (A)擺脫世俗框架，另開新局 (B)付出生命精華，以求完美 (C)超越時空，留下不朽聲名 (D)擁有鮮明個性，變化莫測

69. 下列所引詩歌的情感，何者與其他三者    相異    ？ (A)庭中有奇樹，綠葉發華滋。攀條折其榮，將以遺所思。馨香盈懷袖，路遠莫致 之。此物何足貴？但感別經時 (B)客從遠方來，遺我雙鯉魚，呼兒烹鯉魚，中有尺素書。長跪讀素書，書中意何 如？上言加餐飯，下言長相憶 (C)城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海內存知己，天涯若比 鄰。無為在歧路，兒女共沾巾 (D)相去日已遠，衣帶日已緩。浮雲蔽白日，遊子不顧反。思君令人老，歲月忽已 晚，棄捐勿復道，努力加餐飯

70. 「晉文公出，會欲伐衛。公子鋤仰天而笑。公問何笑。曰：「臣笑鄰之人有送其妻 適私家者，道見桑婦，悅而與言。然顧視其妻，亦有招之者矣。臣竊笑此也。」公 寤其言，乃止，引師而反。未至，而有伐其北鄙者矣。」(列禦寇《列子．說符》) 下列選項，何者與這則故事的寓意最相近？ (A)國君應注重軍事機會，抓緊時機果斷出兵 (B)從旁觀者的舉止可推知己方的危機與漏洞 (C)發動戰爭之前，應先確保自身無後顧之憂 (D)善有善報惡有惡報，調戲他人妻自有天譴

71. 下列為一闕宋詞作品，請判斷有關這闕詞的詮釋分析，何者正確？

(A)「千騎卷平岡」指獨自山間漫步時，目睹打獵陣仗奔馳打破寧靜景象 (B)「孫郎」指孫權，詞人自比，即使已年長，依然英姿煥發，壯志不減 (C)「西北望，射天狼」是藉滿月當空盛景，抒發對遠方親人的思念之情 (D)全篇採今昔對比手法，透過昔盛今衰，感嘆英雄年華老去、壯志難酬 老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親 射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節雲中，何日遣馮唐？會 挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。 

72. 閱讀下文，下列哪一項最能說明作者的藝術觀點？

(A)取法名家，極力追摹畫壇潮流，以形成風格 (B)追求工麗，不斷磨練精湛技巧，以博取名聲 (C)獨具慧眼，從自然中追求靈感，不落於俗套 (D)重視積累，循序培養獨賞造詣，不曲高和寡

73. 「王逸少風流才士，蕭散名人，舉世惟知其書，翻以能自蔽也。蕭子雲每嘆曰：『吾 著《齊書》，勒成一典，文章弘義，自謂可觀，唯以筆跡得名，亦異事也。』王褒 地胄清華，才學優敏，後雖入關，亦被禮遇，猶以書工，崎嶇碑碣之間，辛苦筆硯 之役，嘗悔恨曰：『假使吾不知書，可不至今日邪？』以此觀之，慎勿以書自命。 雖然，廝猥之人，以能書拔擢者多矣。故『道不同不相為謀』也。」(《顏氏家訓》) 下列選項，何者最符合上文文意？ (A)若以單一技藝能力來定義人的價值，可能掩蓋其在其他方面的才華成就 (B)凡是要透過書法提升文化素養的人，必需建立有別於傳統文藝的價值觀 (C)學習書法可有助於增加文人專長，但要改變社會期望，則助益可能有限 (D)庶民文化常忽略書藝，若要提升藝術品味，可從碑刻與筆硯的欣賞入手

74. 根據兩則選文內容，下列何者比較貼近二者的觀點？

(A)二文皆認為身體參與是城市生命與公共性的根本 (B)二文皆讚賞現代城市享有人性化的個人功能空間 (C)甲文指責古代空間冷漠，乙主張以人流設計街道 (D)甲強調身體應與建築連結，乙關注街道美感尺度

75. 從「雙甄所指，不避陵壑」推論，桓南郡以什麼態度來看待這次的狩獵活動？ (A)小兒遊戲，做做樣子 (B)大張旗鼓，整軍出發 (C)例行事務，秉公處理 (D)隨性休閒，輕鬆自在

76. 由文中桓道恭勸誡桓玄的方式，可知桓道恭處事的態度如何？ (A)略用技巧，委婉規勸 (B)處事圓滑，八面玲瓏 (C)左右搖擺，未能實行 (D)剛正不阿，說一不二 

77. 根據本文內容推論，下列哪一情境最可能發生？ (A)某虎鯨學會新的捕魚技巧，其他氏族會很快模仿，並逐漸形成統一飲食習慣 (B)若環境變化導致原本獵物消失，有些虎鯨可能因文化慣性無法調整捕食策略 (C)因求偶競爭激烈，座頭鯨會以歌聲恐嚇對手，並與雌鯨合唱以建立親密關係 (D)不同虎鯨氏族若語言互通，則容易發生融合與雜交，形成跨氏族文化共同體

78. 關於本文所要傳達的核心主旨，下列哪個選項最適合？ (A)記錄鯨魚的生活方式與其族群 (B)不同族群間界線分明互不往來 (C)人類須了解並尊重鯨魚的文化 (D)唱歌，是雄性物種求偶的利器 

79. 下列選項中，何者最能概括本文主旨？ (A)分析慶曆年間茶鹽禁令以及商稅對商賈所產生的影響 (B)說明當時朝廷財政困難，必須仰賴茶鹽與商稅的收入 (C)闡述范文正反對廢弛茶鹽之禁及減商稅的原因與考量 (D)比較取之於農與取之於商賈兩種稅收政策的利弊得失

80. 根據文本，下列敘述何者最符合范文正的主張？ (A)應優先減輕農民的賦稅徭役，之後再考慮是否要廢弛茶鹽的禁令 (B)廢除茶鹽禁令及減輕商稅能有效促進經濟發展，乃應最優先實施 (C)在國家稅收不足時，不應取之於山澤及商賈，維持國家歲入穩定 (D)茶鹽與商稅主要損害的是農民的利益，理應優先予以廢除或減輕