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教甄◆教育專業科目-國小
> 95年 - 國立台北教育大學附設實驗國民小學95學年度教師甄試筆試2/2#1709
95年 - 國立台北教育大學附設實驗國民小學95學年度教師甄試筆試2/2#1709
科目:
教甄◆教育專業科目-國小 |
年份:
95年 |
選擇題數:
25 |
申論題數:
0
試卷資訊
所屬科目:
教甄◆教育專業科目-國小
選擇題 (25)
26.何者為普立馬原則(Premack principle) 的例子 (A)先從事喜愛的活動再做不喜歡的活動 (B)用不喜歡的活動作為處罰 (C)以喜歡的活動做為不喜歡活動的增強物 (D)不給增強物來維持對活動的喜愛。
27.達明拒絕喝媽媽拿給他一杯半滿的果汁,他堅持媽媽倒滿杯,所以媽媽拿一個底面積較小且容量較小的杯子,將果汁倒過去,達明很高興的喝下,並表示他比哥哥喝比較多的果汁。達明的這項行為表現,說明他還不能解決何種問題? (A)物體永恆 (B)保留概念 (C)自我中心 (D)運用符號。
28.如果要研究因果關係,需採取何種研究設計最佳? (A)相關法 (B)橫斷法 (C)實驗法 (D)觀察法。
29.美國評鑑學者史塔佛賓(D. L. Stufflebeam)認為評鑑的主要意圖是為了什麼? (A)改善 (B)改變 (C)證明 (D)驗證。
30.依照帕森斯(T. Parsons)的說法,教育的主要功能包括社會化功能及下列哪一項功能? (A)變遷功能 (B)選擇功能 (C)異化功能 (D)陶冶功能。
31.下列哪一位學者特別強調「教育愛」的重要性? (A)史斯塞(H. Spencer) (B)史普朗格(E. Spranger) (C)涂爾幹(E. Durkheim) (D)洛克(J. Locke)。
32.父母是勞工階級,子女是大學教師,這種社會流動稱為: (A)代間的向下流動 (B)代內的向上流動 (C)代間的向上流動 (D)代內的向下流動
33.國民教育法規定教科圖書審查委員會,由學科及課程專家、教師及教育行政機關代表等組成,其中教師代表依規定不得少於多少? (A)二分之一 (B)三分之一 (C)四分之一 (D)五分之一。
34.告子曰:「食色,性也。」,其主張較符合下列哪一種人性論的觀點? (A)性善論 (B)性惡論 (C)性無善無惡論(D)性有善有惡論。
35.「國民教育法」第八條之二規定︰國民小學及國民中學之教科圖書,由學校何種會議訂定辦法公開選用之? (A)校務會議 (B)教務會議 (C)學年會議 (D)課程委員會。
36.下列哪一項精神在「教育基本法」中並未提及? (A)各級政府應寬列教育經費 (B)師資培育制度需多元化 (C)家長擁有參與教育事務的權利(D)國民基本教育應視情形延長。
37.「教育基本法」中規定何者負有協助實現教育目的之責任? (A)國家、教育機構、教師、父母 (B)國家、教育機構、教師、學生 (C)教育機構、教師、父母、學生 (D)縣市政府、教育機構、教師、父母。
38.下列哪一個哲學派別認為「哲學本身不應包括任何陳述,其只是一種活動」? (A)存在主義 (B)分析哲學 (C)實用主義 (D)經驗主義。
39.日本人佔領台灣時期,一般台灣兒童接受小學教育的場所稱為: (A)小學校 (B)公學校 (C)義務學校 (D)教育訓練所。
40.下列哪一個行政管理理論假設人性是惡或偏惡的? (A)X理論 (B)Y理論 (C)Z理論 (D)權變理論。
41.Peter Senge(彼得‧聖吉)提出「學習型組織」理論,下列何者為其所提出的第五項修練? (A)改善心智模式(B)系統思考 (C)建立共同願景(D)團隊學習。
42.主張教育目標為幫助學生在民主社會中做好生活準備的哲學學派為: (A)永恆主義 (B)實在主義 (C)實用主義 (D)存在主義。
43.根據目前有關學生體罰的規定,下列何者為真? (A)由全校人員及家長會代表共同決定本校是否實施體罰及如何實施 (B)教師可以在專業判斷之下實施適度的體罰 (C)在家長的書面同意之下教師可以適度的實施體罰 (D)學校不能實施體罰。
44.本校(國北教大實小)所揭櫫的校務發展總目標中,下列哪一項是我們努力的目標? (A)美輪美奐的校園 (B)品質卓越的教學 (C)實際行動的研究 (D)服務溝通的行政。
45.國民小學及國民中學發現學生有未經請假、不明原因未到校上課達幾日以上者,或轉學生未向轉入學校報到者,應列為中輟生? (A)三日 (B) 五日 (C)七日 (D)十日。
46.民國十一年我國參考哪一國部分地區的學制,而形成「新學制」(壬戌學制)? (A)日本 (B)英國 (C)美國 (D)法國。
47.下列哪一項敘述符合「教育機會均等與適應個別差異」的意涵? (A)以相同的方式對待相同的學生 (B)以相同的方式對待不同的學生 (C)以不同的方式對待相同的學生 (D)以不同的方式對待不同的學生。
48.學校行政必須「防微杜漸」,這樣的觀點較符合混沌理論的哪一項概念? (A)奇異吸引子 (B)驅散結構 (C)蝴蝶效應 (D)非線性。
49.下列何者不是屬於類別變項? (A)鞋子的尺碼 (B)准考證號碼(C)性別 (D)顏色。
50.「反對情欲的生活及重智的教育,力主不言之教,以達反璞歸真的目標」,此項教育目的較符合那個學派的教育思想? (A)儒家 (B)道家 (C)法家 (D)墨家。
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