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教甄◆特殊教育專業
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96年 - 國立桃園啟智學校96學年度代理教師甄選試題卷#1199
科目:
教甄◆特殊教育專業 |
年份:
96年 |
選擇題數:
25 |
申論題數:
0
試卷資訊
所屬科目:
教甄◆特殊教育專業
選擇題 (25)
特殊教育受重視或發展,最重要的關鍵在於:(A)家長意識的抬頭(B)相關法令的制訂(C)國家整體人民教育水準提升(D)以上皆是
下列何者最有可能界定為智能障礙?(A)智力低下,適應能力正常(B)智力正常,適應能力低下(C)智力正常,適應能力正常(D)智力低下,適應能力低下
下列何種教育安置的判斷標準對「智能障礙」學生最適當?(A)學生學習需要(B)身心障礙手冊上程度(C)特教班或特殊教育學校的缺額和教學品質(D)家長的意願
下列哪些標準可以作為判斷個體特殊性或異常的指標?(A)統計常模(B)醫學異常(C)社會常模(D)以上皆是
融合教育是特殊教育發展重要趨勢之一,請問下列何者為正確觀念?(A)學生要具備適應普通教育環境的能力後,再進入普通教育(B)學校要設法提供適當的支援,減少學生的障礙(C)以學校為優先的觀點考量融合教育(D)將學生安排在普通班就是做到融合教育
依據特殊教育法規定,學前身心障礙學生之入學年齡應向下延伸至幾歲? (A)一歲(B)三歲(C)四歲(D)五歲(E)二歲
早期介入日益受到吾人重視,下列觀念何者是錯誤的?(A)透過早期療育可以改變孩子殘障情形(B)愈早接受療育愈好(C)早期療育需結合多種專業人員(D)早期療育中,家庭扮演重要的角色
依據國內民國86年特殊教育法,各級政府應按年從寬編列特殊教育預算,在地方政府不得低於當年度教育主管預算的百分之幾?(A)二(B)三(C)四(D)五
特殊教育學校之設立,應力求普及,以何者為原則?(A)大班小校(B)小班大校(C)小班小校(D)大班大校
目前主管國立特殊教育學校的教育機關為何?(A)教育部特殊教育小組(B)教育部中部辦公室(C)縣市政府教育局(D)縣市政府社會局
鑑輔會在安置身心障礙學生時,應在教育安置會議幾日前,先將鑑定資料送交家長?(A)5日(B)7日(C)9日(D)10日
下列關於輔助性科技的描述,哪一個是錯誤的?(A)輔助性科技可以提升個體機能表現與學業能力(B)輔助性科技需要專業團隊的整合與提供服務(C)我國輔助性科技內容以聽覺障礙、視覺障礙運用的輔具為多(D)學校主要提供內容以學習輔具為主
身心障礙者進入職場時由輔導員陪同就業,輔導員可擔任雇主與障礙者的橋樑,仍可對障礙者持續地提供輔導,直至完全適應職場,才逐步褪除。這種方式稱為?(A)庇護性就業(B)支持性就業(C)部分陪同就業(D)競爭性就業
小華常將菜刀讀成「ㄘㄞˋㄊㄠ」,這是可能屬於哪一種構音異常?(A)省略(B)替代(C)歪曲(D)添加
下列哪項不是屬於肢體障礙者的特殊教育需要?(A)無障礙心理環境(B)全方位環境設計(C)報讀考卷(D)活動式課程的調整
視覺障礙學生之鑑定標準是視力經矯正後其優眼:(A)視力未達1.0或視野在15度以內(B)視力未達0.5或視野在30度以內(C)視力未達0.3或視野在20度以內(D)視力未達0.1或視野在10度以內
患有下列何者疾病之個體會因肌肉營養不良而逐漸萎縮退化,導致肌力逐漸喪失的是(A)腦性麻痺(B)肌肉萎縮(C)癲癇(D)脊柱裂
教師如以結構式教學法教導自閉症學生,下列敘述何者為非?(A)設計個別化作業系統(B)妥善規劃不同的學習區域(C)善用聽覺刺激與提示(D)設計活動作息表
身心障礙學生教育課程需要適性規劃,下列敘述何者為真?(A)社區本位課程強調在學校中模擬社區進行教學(B)發展性課程主要在教導學生學習生活中重要且必備的技能(C)功能性課程強調基本學科能力的學習(D)生態課程強調學生需適應正常化環境,而能獨立生活
教師避開學生缺陷所在,而以替代途徑或學生優勢管道引導叫做?(A)合作學習(B)補救教學(C)補償教學(D)隨機教學
無障礙環境是特殊教育重要發展趨勢,請問下列敘述何者為非?(A)物理性無障礙環境包含交通、建築等等(B)無障礙環境中的可及性包含可達、可進、可用(C)無障礙環境是為了滿足身心障礙者需求而設計(D)社會大眾的尊重與接納也是無障礙環境的一環
依據國民教育階段啟智學校(班)課程綱要,職業生活領域包含哪三個次領域?(A)職業知識、職前技能、職業倫理(B)職業知識、職業態度、職前技能(C)職業知識、職業調適、職前技能(D)職業知識、職業態度、職業技能
依據高職階段職業教育課程綱要,社區生活能力領域包含哪三個次領域?(A)健康、溝通、時間管理(B)溝通、時間管理、公民責任(C)社會能力、休閒生活、公民責任(D)溝通、社會能力、公民責任
98年6月起各級政府機關、公立學校及公營事業機構員工總人數在三十四人以上者,進用具有就業能力之身心障礙者人數,不得低於員工總人數比例為何?(A)百分之一(B)百分之二(C)百分之三(D)百分之四
進用身心障礙者之機關(構)應如何處理其所進用之身心障礙薪資?(A)同工同酬(B)依產能核發薪資(C)不受基本工資限制(D)依工作時間長短核發薪資
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