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高普考/三四等/高員級◆國文
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99年 - 99 原住民族特種考試_三等、四等_各類科:國文(測驗)#7718
科目:
高普考/三四等/高員級◆國文 |
年份:
99年 |
選擇題數:
20 |
申論題數:
0
試卷資訊
所屬科目:
高普考/三四等/高員級◆國文
選擇題 (20)
依照這兩首詩的內涵看來,下列選項那一個不是作者之自況? (A)孤鴻 (B)桃李(C)丹橘 (D)翠鳥
2.第一首詩中「得無金丸懼」句中的「金丸」,是指: (A)彈丸 (B)丹丸 (C)紅日 (D)皎月
3.第二首詩中「自有歲寒心」的「歲寒心」,是指丹橘擁有: (A)如松竹一般的長綠之心 (B)如楓林一般的蕭瑟之心 (C)如霜雪一般的堅貞之心 (D)如梅花一般的孤傲之心
4.「梅」以其凌霜傲雪、獨占先春的品性,歷來被視為人格風骨的象徵。下列詩句中的「梅」,具有此種用意的選項是: (A)獨有宦遊人,偏驚物候新。雲霞出海曙,梅柳渡江春 (B)折梅逢驛使,寄與隴頭人。江南無所有,聊贈一枝春 (C)君自故鄉來,應知故鄉事。來日綺窗前,寒梅著花未 (D)聞道梅花圻曉風,雪堆遍滿四山中。何方可化身千憶,一樹梅花一放翁
5.物之有成必有壞,譬如人之有生必有死,而國之有興必有亡也。雖知其然,而君子之養身也,凡可以久生而緩死者,無不用;其治國也,凡可以存存而救亡者,無不為,至於不可奈何而後已,此之謂知命。(蘇軾〈墨妙亭記〉) 下列敘述最切合上文旨意的選項是: (A)人事多變,天命難違 (B)死生有命,富貴在天 (C)盡人事,而後聽天命 (D)不知命,無以為君子也
6.「採蓮人語隔秋煙,波靜如橫練。入手風光莫流轉,共留連。畫船一笑春風面,江山信美,終非吾土,問何日是歸年?」這是元朝曲家王惲的曲子〈﹝越調﹞平湖樂.無題〉。 根據上文,下列敘述最正確的選項是: (A)抒發作者止不住對江南採蓮女子的愛戀 (B)抒發作者面對蓮塘、畫船,止不住對江南風光之留戀 (C)抒發作者所居江南風物雖然美好,卻止不住對於家鄉的懷念 (D)抒發作者面對江南風物、仕女之美好,止不住對青春消逝的悵惘
7.《SQ:I – You共融的社會智能》一書作者丹尼爾.高曼(Daniel Goleman)認為「SQ」(Social intelligence)是關注人際關係層面的情緒智能,而其中最關鍵的因素可能就是同理心。下列選項中的孔子生活情境,何者與高曼所說的「同理心」無關: (A)子食於有喪者之側,未嘗飽也(〈述而篇〉) (B)廄焚,子退朝。曰:「傷人乎?」不,問馬(〈鄉黨篇〉) (C)師冕見,及階,子曰:「階也。」及席,子曰:席也(〈衛靈公篇〉) (D)陽貨欲見孔子,孔子不見。歸孔子豚,孔子時其亡也而往拜之(〈陽貨篇〉)
8.昔有一人,貧窮困苦,為王作事,日月經久,身體羸瘦。王見憐愍,賜一死駝。貧人得已,即便剝皮。嫌刀鈍故,求石欲磨。乃於樓上得一磨石,磨刀令利,來下而剝。如是數數往來磨刀,後轉勞苦,憚不能數上,懸駝上樓,就石磨刀。深為眾人之所嗤笑。(《百喻經.就樓磨刀喻》) 這則故事要警喻世人的是: (A)駑馬鉛刀,不可強扶 (B)捨本逐末,多勞少功 (C)操刀必割,不辭苦勞 (D)工欲善其事,必先利其器
9.閱讀以下文字,選擇對此醫生最適當的形容。 有醫者,自稱善外科,一裨將陣回,中流矢,深入膜內,延使治,乃持并州剪剪去矢管,跪而請謝。裨將曰:「簇在膜內者須亟治。」醫曰:「此內科事,不應并責我。」 (A)持之有故,言之成理 (B)人而無信,不知其可 (C)狀若嚴守分際,實則無能卸責 (D)堅持各司其職,絕不越俎代庖
10.北人生而有不識菱者,仕于南方,席上啖菱,并殼入口。或曰:「啖菱須去殼。」其人自護所短,曰:「我非不知,并殼者,欲以清熱也。」問者曰:「北土亦有此物否?」答曰:「前山後山,何地不有!」 閱讀上述文字,對北人的評論,何者最不適當? (A)強不知以為知 (B)反應靈敏,口才便給 (C)過而不改,是謂過矣 (D)巧言強辯,顧全顏面
11.下列文句,沒有錯別字的是: (A)知識份子是國家的中流抵柱,凡事皆當有守有為 (B)我希望反璞歸真,過著樸素平淡的生活 (C)我們雖然分隔兩地,但常有靈墀相通的感覺 (D)他俏皮的動作,讓正在生氣的媽媽忍唆不止地笑了
12.梁實秋〈講價〉一文中寫道:「有些人是特別的善於講價,他有政治家的臉皮,外交家的嘴巴,殺人的膽量,釣魚的耐心,堅如鐵石,韌似牛皮,所以他能壓倒那些待價而沽的商人」,這段話的意涵為何? (A)盛讚講價者的毅力 (B)暗諷講價者的面目 (C)批評善講價的良知 (D)分析講價者的技巧
13.下列各組成語中,意義相近的選項是: (A)宵衣旰食/夙興夜寐 (B)偃旗息鼓/旗鼓相當 (C)汗牛充棟/濫竽充數 (D)裝腔作勢/趨炎附勢
本詩主旨是寫: (A)對朋友遠方來訪的喜悅 (B)對丈夫遠行未歸的思念 (C)對遠客捎來書信的感謝 (D)對他鄉人情溫暖的回憶
15.本詩「枯桑知天風,海水知天寒」,兩句在說明: (A)眼前所見的景物 (B)世間萬物皆有情 (C)自己淒苦只能自知 (D)自己感受風大天冷
16.「一□柴;一□明月;一□牆;一□硯台;一□井。」那一組的量詞使用完全正確? (A)擔;片;層;隻;口 (B)擔;輪;堵;方;口 (C)把;輪;層;隻;道 (D)把;片;堵;方;道
17.下列各組成語典故指涉的人物,完全正確的是: (A)坦腹東床:王羲之;指鹿為馬:趙高 (B)囊螢照書:車胤;樂不思蜀:劉備 (C)投筆從戎:班超;韋編三絕:周公 (D)聞雞起舞:祖逖;臥薪嘗膽:夫差
18.王安豐婦常卿安豐(王戎)。安豐曰:「婦人卿壻,於禮為不敬,後勿復爾。」婦曰:「親卿愛卿,是以卿卿。我不卿卿,誰當卿卿?」遂恆聽之。(劉義慶《世說新語.惑溺第三十五》) 由「親卿愛卿,是以卿卿。我不卿卿,誰當卿卿?」可見王安豐「遂恆聽之」的原因應該是: (A)王安豐愛敬名公巨卿,因此虛心納諫 (B)王安豐身居客卿之位,因此不拘於禮 (C)婦本於夫妻之情,所言理中著情,情中著理,合於人倫之禮 (D)婦本於家國之愛,所言奉法循理,切乎世用,合於君臣之義
19.對淵博友,如讀異書;對風雅友,如讀名人詩文;對謹飭友,如讀聖賢經傳;對滑稽友,如閱傳奇小說。(張潮《幽夢影》) 下列敘述最接近上文主旨的選項是: (A)要博學多才,才能交際往來 (B)自古相交滿天下,知心能幾人 (C)有直言規勸的益友,則身不離令名 (D)朋友是一本「無字書」,善讀書者無之而非書
20.期望當政者的操守可作為人民的表率,是文明社會都有的理念;下列《論語》文字,非關此種理念的選項是: (A)君子上達,小人下達(〈憲問篇〉) (B)君子之德,風;小人之德,草,草上之風必偃(〈顏淵篇〉) (C)季康子患盜,問於孔子。孔子對曰:「苟子之不欲,雖賞之不竊。」(〈顏淵篇〉) (D)季康子問政於孔子。孔子對曰:「政者,正也,子帥以正,孰敢不正?」(〈顏淵篇〉)
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