1. 資優班張老師以海洋議題融入特殊需求領域課程，他讓學生蒐集不同時期的海洋溫度變化加以比較，並探討其可能原因。依平行課程模式，這樣的教學較**未涉及**下列哪種課程類型？
(A) 核心
(B) 實務
(C) 連結
(D) 自我認同

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