(發展任務)一詞，由下列那一位心理學家所倡用?
(A)詹姆斯
(B)赫威斯特
(C)沃隆
(D)勞倫茨

哈維‧葛斯特(Robert Havighurst)提出「發展任務論」

有九項發展任務：

1.接納自己的身材、容貌，表現出適宜的性別角色。

2.與同年齡的男女發展出適當的人際。

3.情緒獨立，不在依附父母或他人。

4.追求經濟獨立。

5.選擇和準備職業，準備進入工作世界。

6.發展符合社會期望的認知記能。

7.瞭解並努力表現負責任。

8.為未來婚姻、家庭做準備。

9.建立價值體系，符合現實要求。

(A) 詹姆士(W. James) 

_{美國心理學家和哲學家，美國機能主義心理學和實用主義哲學的先驅，美國心理學會的創始人之一。1875年，建立美國第一個心理學實驗室。}

(D)勞倫茨
_{初生小鵝一張開眼睛看到鴨媽媽，立即跟隨其後並與之互動建立關係連結」，是一種銘印行為} 

「期望理論」乃是1964年，Victor Vroom根據較早的 Tolman﹑Lewin﹑Atkinson等著作，提出一種「工作激勵之過程理論」；它又稱為「工具理論(Instrumentality Theory)」或「期望理論(Expectancy Theory)」。期望理論之主要變數，包括：
(1) 期望 (Expectancy) ：

係指預期一種特定行為會產生一種特定結果之可能性(機率)。這種可能性，係介於「完全確定(發生之機率等於一)」至「完全不可能(發生之機率等於零)」之間。
(2) 價值(Valence)：

係指員工偏好一特定結果之強度值。此項強度值可以為正﹑零﹑或負。在一個工作情境中，員工獲得加薪﹑晉升﹑上司賞賜等，乃是一種「正」的價值。而一種行為的結果，如為產生工作壓力﹑與同事衝突﹑獲得上司責備等，則為「負」的價值。
(3) 結果 (Outcome) 或獎酬 (Reward)：

指一特定行為目標的產物；它可分為「第一層結果」與「第二層結果」。「第一層結果」，係指工作績效之獲得，或工作目標之達成；它通常是個人努力去達成任務所獲得的結果。「第二層結果」，乃「第一層結果」所進一步導致以後結果之預期而言。譬如「第二層結果」指因工作績效之達成或工作目標之實現，所導致對晉升或加薪之預期。
(4) 工具(Instrumentality)：

係指「第一層結果」與「第二層結果」之相關而言；它是被管理者設計作為激勵員工之工具。倘若「第一層結果」必然導致「第二層結果(譬如，高工作績效必然會獲得加薪)」，則該項工具被認為具有正1.0 之價值。反之，倘若無法察覺「第一層結果」與「第二層結果」有任何相關，則該項工具被認為價值近於零。
(5) 選擇(Choice)：

指個人選擇一組特定之行為模式，以獲得某一行為結果與行為價值。
 

詹姆斯:功能主義，就是實用主義