「實作評量」(performance assessment)能測出認知領域的能力，其中「表現事實、概念、原則和通則，與其彼此間的關連性」是較屬於下列何者？
(A)敘述性知識(declarative knowledge)
(B)程序性知識(procedural knowledge)
(C)認知策略(cognitive strategies)
(D)後設認知策略(metacognitive strategies)。

答案：登入後查看
統計： A(3023), B(1123), C(1002), D(516), E(0) #436803

詳解 (共 2 筆)

#695873

(A)敘述性知識有關事件的事實，如事件所代表的意思，事件間的相關。

(B)程序性知識指的是「知道要如何完成某件事情」的知識。

(C)認知策略指一個人用以達成工作目標的計畫或方法。

(D)後設認知策略是學生賴以處理習得資訊與檢視自己學習成效的一種學習策略。
引用自 馬自達大的解析 感謝!

231
0
#1046302

長期記憶

內隱記憶=程序性

技能自動化

 

條件性

即後設認知

外顯記憶=陳述性

一些具體的事情和情形的記憶

語義記憶

關於世界的一般知識和規律的記憶

情景記憶=情節

如:閃光燈效應
47
0

私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#2320400
未解鎖
萊斯托夫效應： 指學習材料中最為特殊的...
(共 382 字，隱藏中）
前往觀看
5
3
私人筆記#4720374
未解鎖
(A)敘述性知識：有關事件的事實，如事件...
(共 273 字，隱藏中）
前往觀看
5
1