「弱勢不足懼，優勢足以靠」是以何種觀點來看特殊兒童？
(A)多元智慧
(B)成長典範
(C)多元切入點
(D)以上皆是

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統計： A(561), B(14), C(55), D(1066), E(0) #180609

詳解 (共 6 筆)

#192082
請問B)成長典範  是什麼意思呢?
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#1329474

阿姆斯壯認為多元智慧理論是一種成長的典範，

「成長典範」是從一個全人的觀點來看特殊兒童，並從他可以做的，且做得好的觀點來協助一個人的成長，聚焦於一個人的強項智慧上。從多元智慧為出發點，可建立一個「優勢導向」的特殊教育理論，此論點與特殊教育提倡補償教育類似，它能幫助特殊兒童充分地發揮其內在潛能，並增加其學習適應能力。

 

資料來源：

自閉症者的優勢介入與電腦化教學     陳育芬

 http://enews.aide.gov.tw/eNewsView.aspx?Nid=322
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#289425
成長典範應該是良師典範讓學生模仿、學習
但這跟「弱勢不足懼，優勢足以靠」關係很微弱吧？
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#286406
C我也不知道是要切什麼
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#289418
多元切入應該是指類似多元評量的意思 要從孩子的各個角度去了解特殊兒童
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#998327
成長典範會不會是指楷模呢?
例如，XXX雖然為身心障礙者，但是由於他不受限於先天障礙，而是積極發展自己的優勢能力，所以亦可擁有快樂的人生?!
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