「當教師糾正學生不當行為時，對其他學生亦會產生 影響效果」，這種情況在班級經營中，我們稱為：
(A)月暈效應
(B)漣漪效應
(C)同時處理效應
(D)掌握全局效應。

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統計： A(54), B(3003), C(14), D(4), E(0) #218351

詳解 (共 3 筆)

#204339
教師獎勵學生良好行為或處罰指責學生偏差的行為時，常會影響鄰近學生的行為，此謂之漣漪效應（ripple effect）。
月暈效應，説的是一個人表現好時，大家對他的評價遠遠高於他實際的表現，就像我們看月亮的大小，不是實際月亮的大小，而是包含月亮的暈光。
 
以上取自教育wiki網
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#315960
漣漪效應由Kounin所提出的班級管理概念，係指在班級經營中，教師提醒或糾正一位學生的偏差行為，會對其他學生產生影響。
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#831706
課堂上超容易實際操作漣漪的＠＠
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