「讓幼兒看兩團大小及形狀完全相同的麵糰，之後把其中一團麵糰滾成細長條狀，然後問幼兒這兩團麵糰的其中一個是比另一個多，或者是一樣多。」這是測驗幼兒的何種概念? (A)物體恆存(object permanence) (B)類別從屬(class inclusion) (C)轉換式推理(transductive reasoning) (D)保留概念(conservation)