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教甄◆教育專業科目-幼教
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100年 - 桃園縣100年度國民小學暨附設幼稚園教師聯合甄選筆試#5209
> 試題詳解
發現學習(Discovery Learning)理念是由哪位學者所提倡?
(A)史金納(Skinner)
(B)馬斯洛 (Maslow)
(C)布魯納 (Bruner)
(D)皮亞傑(Piaget)
答案:
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統計:
A(58), B(19), C(2067), D(48), E(0) #213654
詳解 (共 2 筆)
You Stephenie
B1 · 2015/05/31
#1075968
口訣,發布。
18
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ll123
B2 · 2019/04/26
#3312170
布魯納 發現學習法
(共 11 字,隱藏中)
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43.發現學習(Discovery Learning)理念是由哪位學者所提倡? (A)史金納(Skinner) (B)馬斯洛 (Maslow) (C)布魯納 (Bruner) (D)皮亞傑(Piaget)
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依據艾瑞克森(E.Erikson)的心理社會發展理論,嬰兒出生後首先面臨的發展危機為何? (A)羞怯 (B)自卑 (C)內疚 (D)不信任。
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在教學中教師配合單元布置情境,是應用教學原理中的何種原則?(A)個別適應原則 (B)準備原則 (C)完形學習原則 (D)類化原則
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教師在教室中規劃出隱密角讓幼兒得以有獨處的空間,是屬下列哪一種「教—學環境向度」? (A)開放—關閉 (B)單純—複雜 (C)干預—隔離 (D)介入—退隱
#213658
教師看到幼兒拿球丟人,對幼兒說:「球要丟向籃子裡,不可以拿來丟人。」是運用何種引導行為的方式? (A) 限制行為和願望 (B) 限制行為,不限制願望 (C) 限制願望,不限制行為 (D) 不限制行為和願望
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永如拿著剪刀在教室跑來跑去,以下何者為教師最適當之反應? (A) 詢問永如:「你可以把剪刀給我嗎?」 (B) 立即給予懲罰並告訴永如這是非常危險 (C) 不理會他,讓他接受自然懲罰 (D) 告訴永如:「拿著剪刀很危險,你必頇立刻把剪刀給我。」
#213660
關於提示策略的運用,下列何者不正確? (A) 運用提示具有成效,但要盡量提供最少的協助 (B) 只有在幼兒集中注意力時,才給予提示 (C) 提示必頇在幼兒表現某一技能的當時或先前發生 (D) 當幼兒習得表現行為時,應增加提示
#213661
進行溝通或口語訓練時,張老師要求或引導小華說出「紅色」。小華說出「紅色」後,張老師給小華一張畫有電視卡通影片中海綿寶寶的貼紙。根據行為原理,此種增強物的使用違反下列哪一項行為原理或教學策略? (A) 自然(natural)與合乎邏輯(logical)的後果 (B)不相容行為 (C)正增強 (D)內在增強
#213662
針對特殊兒童設計的教材教具,常將正確答案以折頁或以趣味方式暫時隱藏,供兒童操作時,可以自行獲得立即回饋。這樣設計符合下列何種概念? (A) 可近 (accessibility) (B) 最少限制 (least restrictivity) (C) 發展適切 (appropriateness) (D) 回應 (responsitivity)
#213663
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