在教學中教師配合單元布置情境，是應用教學原理中的何種原則？
(A)個別適應原則
(B)準備原則
(C)完形學習原則
(D)類化原則

答案：登入後查看
統計： A(53), B(1714), C(275), D(162), E(0) #213657

詳解 (共 10 筆)

#187423

一、準備原則：成功的教學植基於良好的準備。

二、類化原則：根據舊經驗（起點行為），學習新事物。

三、興趣原則：一心向著目標專心致志，產生持久的注意與努力。

    四、自動原則：自己主動；不憤不啟，不悱不發；積極主動的學習才是有效的學習

五、適應原則：顧及學生認知、心理、才能、性向、學習經驗的個別差異。

六、社會化原則：個別差異的適應是為發展個性；社會化原則在發展群性。

七、熟練原則：熟能生巧（課前預習、課後複習、過度學習）。

    八、同時學習原則：在學習活動中同時得到認知、技能、情意：主學習－直接達到

            的目的，副學習－擴展經驗，與主學習有關的思想與概念，輔學習－提供價值

            判斷的標準，學習時所養成的態度情感與理想）。

41
0
#348533

題目是說教學"中"而不是教學"前"
為什麼是準備原則呢 ~.~"
9
0
#197742


樓上指的考古題答案選完形學習原則~~

題目應該是單元活動設計或單元活動教學法吧~

這題指的是配合單元布置情境 不大一樣喔~

 

個人淺見 僅供參考!

6
0
#375693


是"教學原理中"

3
0
#187425
佈置環境比較像是為成功的教學作準備。
2
0
#187184
請問a 不行嗎
2
0
#197173
我認為數C應該也可以吧
認知行為是個體與環境的作用
佈置環境能讓幼兒在整體的情況下進行學習....

2
1
#871617

題目提到：在〝教學中〞教師配合單元布置情境，不會想到是準備原則．．
 
1
0
#187498

感謝您
0
0
#197525
我怎麼記得有考古題的答案是c哩??
0
0