【已刪除】九年一貫課程語文領域能力指標：A-1-2-1，其中第一個1 代表的意義是什麼？
(A) 十大基本能力序號；
(B)能力指標內涵序號；
(C)學習階段序號；
(D)能力指標項目序號。

能學分基水

能力指標 學習階段序號 分段能力指標內涵序號  十大基本能力序號 流水號～

這樣可能會比較好記

一、學年能力指標編號（甲－乙－丙－丁）

       甲－代表能力指標序號（A－F 請參考備註）

       乙－代表學習階段序號（ “ 1 ”表一至三年級  “ 2 ”表四至六年級）

       丙－代表分段能力指標內涵序號（即流水號）

※前三項和分段能力指標編號相同

       丁－代表年級

二、分段能力指標編號 （甲－乙－丙）

       甲－代表能力指標序號（A－F 請參考備註）

       乙－代表學習階段序號（ “ 1 ”表一至三年級  “ 2 ”表四至六年級）

       丙－代表分段能力指標內涵序號

備註：能力指標項目序號：

A「注音符號應用能力」  B.「聆聽能力」 C.「說話能力」

D.「識字與寫字能力」   E.「閱讀能力」 F.「寫作能力

翻了手邊的書發現
綜合活動的分段能力指標只有三個數字，依順序是:主題軸-階段-能力指標。

舉例: 1-2-3

1表示第一主題軸(自我發展)，2表示第二階段(國小三至四年級)，第一主題軸第二階段共有四項能力指標，而3表示

   第三項能力指標。

請問國語、數學也是如此嗎? 還有哪些科目也是這樣分呢? 謝謝解惑>"<

語文：1能力指標 2學習階段序號 3分段能力指標內涵序號 4十大基本能力序號 流水號～

是不是有些階段沒有第四項啊！又搞混了

我背過" 階(段)內(涵)積(基本能力)水(流水號) " 這個口訣

所以我選擇A-1-2-2的1為內涵

更混淆的是

為什麼有些考題是三個數字、有些是四個數字，這一題又變成五個數字呢?(非常困惑啊!!!)

＜編號說明＞（1）分段能力指標(黑體字部分) 為主要學習重點：第一個英文字母(A-F)代表能力指標項目序號，第二個數字(1-3)代表學習階段序號，第三個數字代表分段能力指標內涵序號。如：A-1-1為注音符號應用能力，第一階段，指標內涵第一項。

                         （2）分段能力指標下之文字敘述，為能力指標之學習內涵，供教材編選及教學參考，請靈活應用。第一個數字(1-3)代表 學習階段序號；第二個數字代表能力指標內涵序號；第三個數字(1-10)代表十大基本能力序號，以便參照；第四個數字則為流水號。如：(1-1-1-1)即表示第一階段，指標內涵第一項，反映十大基本能力之一「了解自我與發展潛能」，及該項下之流水號第一條。

英語科課程分為國小及國中二階段︰

第一階段︰國小三至六年級。

第二階段︰國中一至三年級。