阿摩線上測驗
【已刪除】效標參照測驗的信度適合下列何者表示之？
(A)折半信度
(B)百分比一致性
(C)再測信度
(D)預期表
統計： A(404), B(2279), C(565), D(433), E(0) #364294
詳解 (共 10 筆)
效標參照測驗的信度分析
1. 百分比一致性指標：百分比一致性（percent agreement, 簡稱PA）指標係數分析前後兩次分類決定結果是否為一致的一種統計方法，並以百分比的和來表示。
2. κ係數：指評分者實際評定為一致的次數百分比，與評分者在理論上評定為一致的最大可能次數百分比的比率。
from: 陳家陽書下冊
樓上題幹有少敘述~~
有關效標參照或標準參照測驗的敘述何者為正確？ (A)信度對測驗的重要性很低 (B)以團體平均分數作為比較基準 (C)題目難度為中等偏難 (D)強調效標效度
(D)「預期表」係一種雙向的圖表，根據雙向中的預測分數與效標分數之間的關係，可以做預測之用；也可由預測分數與效標分數的關係來表示效度的高低。茲以下表為例，說明預期表建立的方法：
由表中可知，預期表建立的方法有：
(1)分別將預測分數與效標分數分成若干層次如表中所列。預測分數排在表的左邊，效標（或被預測分數）排在表的頂端；
(2)將屬於每一細格的人數計算出來；
(3)將各細格人數換算成百分比（總數為各列之總人數），如智力一百二十分以上，而學業成績在八十一至九十分的有二人，成績在九十分以上的有八人，將之分別除以此一橫列總人數十，所得百分比各為百分之二十及百分之八十，其餘各細格依此類推。
預期表建立後，即可根據各層次的測驗分數來預測，而得到各項效標分數的機率。例如從下表中可知智力在一百二十分以上，學業成績得到九十分以上的機率有百分之八十；得到八十一至九十分的機率有百分之二十。
此外，也可由預期表來表示一個測驗的效標關聯效度。在下表中由左下至右上這條對角線各細格所占的百分比越高，而其他各細格所占的百分比越小，則此測驗的效標關聯效度越高；反之，如越分散，則效度越低。
表格請參見陳嘉陽增訂五版(下)p37
預期表:預測效度的方法,為一種雙向圖表,預期分數在左邊,效標分數在上端,建立各層次測驗分數來預測而得到效標分數的機率
test-retest reliability（再測信度）--
用同一種測驗對同一群受試者前後施測結果的一致性。
再測信度是指將受試者在兩個不同的時間點，接受同一份測驗，然後以受試者在兩個不同時間點的兩個總分，求其相關係數，即可得到再測信度。
再測信度的兩次施測的間隔時間，不能太長也不能太短，可採2至4的星期。
split-half reliability(折半信度)：是將題本分為兩半，再求兩半所得scores的相關，主要是求internal consistancy。奇偶折半是最普遍使用的方式，但若題目太短就不適用此信度來求。其誤差來源是content sampling，為內部一致性信度之一。