【已刪除】請問下列何者為教師領導者應具備何種德行？
(A)詮釋
(B)慎思
(C)民主
(D)關懷

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統計： A(45), B(2331), C(340), D(839), E(0) #364241

詳解 (共 10 筆)

#451727


出自<賴志峰．教師領導的理論及實踐之探析> (網路上看的到)

   Zepeda等人（2003）所認為教師要成為領導者，須具備敏銳、反思的和有想法的等特質。

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#665755
為了讓考生相信出題叫獸的專業，不如請教授們來寫，沒過複試標準就辭掉工作以正視聽！！
一堆既得利益者擺明想出名！！

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#651970
這種考題的答案也太片面了吧，難道其他選項就不是教師應該具備的??
=.="
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#636323
請出題者解釋其他選項為什麼不可以...講的出來,我們就服氣....
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#692217

四個選項稱得上是德行的只有「關懷」，

詮釋是方法，

慎思是態度，

民主可以是素養也可以是行事風格。

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#589379
其他選項就不需要具備嗎?!
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#600974

可是我從賴智峰的文章中，有看到，"Zepeda等人（2003）認為教師要成為領導者須具備敏銳、興趣和動機等條件，同時實踐民主的合作、聚焦於持續改進、均等和包容、專業角色的倫理標準、反思的和有想法的" 民主這項,所以民主不行嗎??  這題真的有一個普遍性的答案嗎? 還是只是因為中部堅持這個答案呢?   (好疑惑)

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#803543
**實用智慧是一種知性德行，但是它和純粹智慧不同，後者關心的是永恆不變的真理，而前者則是使行為的決定正確。因此實用智慧決定的行為就是正當的行為，屬於道德的內容。

**實用智慧的特點：

　１．慎思(deliberation)的能力：有助於實現想要達成的目的，而且這個目的必須是善的。

　２．理解(understanding)的能力：對處境綜合評估，及知道如何依此行動。

　３．判斷力。

　４．執行力。
https://www.google.com.tw/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=5&cad=rja&uact=8&ved=0CD4QFjAE&url=http%3A%2F%2Fhomepage.ntu.edu.tw%2F~hwlin%2Fppt%2Fvirtuescamp_4.ppt&ei=1awvU8KuJYfvkgX2zoGgBQ&usg=AFQjCNGn8pb6dZA5ipIYeVEnsc3ZGqmvvA
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#851772
太主觀了吧! 看到德行 也應是選"關懷'.
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#691629
這一題連題幹都不通順...
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