【已刪除】26.黃老師常常與小朋友一起制訂躲避球的新玩法,小朋友覺得玩起來很有趣。黃老師的
教學法是下列哪一種哲學理念的應用?
(A)兔鴨理論(rabbit-duck theory)
(B)語言遊戲說(theory of language games)
(C)心理距離說(theory of psychical distance)
(D)運作效能原則(the performativity principle)
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統計: A(45), B(909), C(112), D(271), E(0) #679021
統計: A(45), B(909), C(112), D(271), E(0) #679021
詳解 (共 5 筆)
#1000518
**兔鴨理論源自於一張圖片,某個角度看來他是隻兔子,但換個角度看他卻可以看成一隻鴨子。
人沒有辦法同時注意到兩件事情,不是看到兔子 就是鴨子。 |
阿摩線上測驗: http://yamol.tw/note_book.php?bsid=10617¬eid=18215#ixzz3T3trAOQR
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#1144745
請問為什麼是語言遊戲說?
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#1247171
是不是因為題目說「制定新玩法」勢必要以語言去制定呢?
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#1269488
截一下最佳解的話「了解該詞語所在的情境脈絡、使用的文法規則和在此語言遊戲中的地位」
對應題目說「一起制定規則」,所以學生不只會打躲避球,還因為一起制定規則而對躲避球有更深的了解
對應題目說「一起制定規則」,所以學生不只會打躲避球,還因為一起制定規則而對躲避球有更深的了解
我是這樣想~呵呵
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