【已刪除】35.下列哪一種特殊需求課程領域，並不是以活動參與的難易程度分為初階與進階兩個階段？
(A)動作機能訓練
(B)溝通訓練
(C)輔助科技應用
(D)學習策略
(E)已刪除

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統計： A(44), B(50), C(111), D(865), E(116) #858785

詳解 (共 10 筆)

#1110349
定點勾豆腐
52
1
#1107444
「定向行動」、「點字」、「溝通訓練」、「動作機能訓練」、「輔助科技應用」課程則考量適用對象涵蓋學前至高中職階段皆可能有中途才導致功能喪失者，故不以年齡作為分階依據，而改為依據動作、活動與參與的難易程度而分為初階與進階兩個階段。 
33
0
#3318862

不分階段：功能性動作訓練、輔助科技應用

初階、進階：生活管理、溝通訓練、點字、定向行動

分成五階：社會技巧、學習策略、職業教育

from:身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要(草案)民106

19
0
#3234939

新課綱變成：

生活管理、定向行動、點字、溝通訓練 分為初階及進階

答案應該成(A)(C)(D)

且(A)已改為功能性動作訓練

11
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#3723547

108新課綱

初階、進階：生 活管理、定向行動、點字及溝通訓練(考量障礙發生年齡與程度不一)

第一至第五共五個階段：社會技巧、學習策略與職業教育(常融入其他學習領域)

不分階段：功能性動作訓練課程(關乎損傷部位及需求)，輔助科技應用(屬工具性科目)

9
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#3995143
答案應改為(A)(C)(D)

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#2129787
從半途可能成為特殊生的障礙類別判斷：肢障...
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5
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#4139541

十二年國教上路!!!
此題選項與當今課綱不符
建議新增選項(E)此題送分

資料來源：https://www.naer.edu.tw/ezfiles/0/1000/img/67/135571591.pdf

5f0bdf60a3cdf.jpg

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#4139680
原本答案為D,修改為E
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#4139681
原本題目:35.下列哪一種特殊需求課程領...
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