下列何者不是兒童遊戲治療團體的優點？
(A)其他兒童的出現可減少緊張氣氛，並刺激活動進行和參與度
(B)數名兒童在團體裡一起為解決問題而努力有助於產生普同感
(C) 其他兒童的出現可增加兒童的自發性
(D) 透過其他兒童的反應，兒童不得不重新評估自己的行為

• Uiversality)：

很多的病患都會有焦慮不安的想法和嚴重的孤立感或其他人所不能接受的問題，而且病患認為只有他自己有這些問題，所以使他們的人際關係無法擴展。可是在團體中病患們會慢慢的坦露出自己的憂慮，漸漸其他的病人就會發現原來這些想法是普遍大家都有而非個人獨有的，進而和其他病患產生共鳴。

我猜是不是「一起解決問題」不算是產生普同感的方式？

兒童遊戲治療團體核心概念簡介

兒童遊戲治療團體（Group Play Therapy）是一種以遊戲為媒介，透過團體互動促進兒童情緒、行為與社會適應發展的治療方式。根據Landreth、Axline等學者的理論，團體中的同儕互動可提供支持、模仿、學習與自我調整的機會，並有助於兒童在安全環境中表達自我與學習社會技能（social skills）。

理論依據與學術術語

• 團體動力（Group Dynamics）：團體成員間的互動、影響與學習歷程。

• 普同感（Universality）：成員感受到「我不是唯一有這樣困擾的人」的認同感，為Yalom團體治療理論（Yalom's Group Psychotherapy）中的重要治療因子。

• 自發性（Spontaneity）：兒童在自由、安全的環境中，主動參與與表達的能力。

• 行為再評估（Behavioral Re-evaluation）：透過觀察他人反應，個體對自身行為進行反思與調整。

各選項內容與說明

結論

根據理論與實證，兒童遊戲治療團體的優點主要包括減少焦慮、促進自發性、提供行為反思的機會等。選項(B)「數名兒童在團體裡一起為解決問題而努力有助於產生普同感」並非團體遊戲治療的優點，因為「普同感」的核心在於情感認同，而非合作解決問題。