下列何者不是在合作學習中,教師應做的課前準備或欲達成的目標?
(A)決定好小組人數後,將學生分組,並分配組內成員的角色
(B)幫助學生建立積極的互頼性,並指出在學生身上期望看到的合作行為有哪些
(C)在學習過程當中仔細觀察學生的行為,提供合宜的協助,並於事後進行表揚
(D)將學生分組後,選擇特定組長,來領導指揮小組員,獎勵個人成就
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教師先界定教學目標
.選擇適當的主題和作業內容
.依學生的合作技巧、教材、時間內容,來決定分組人數
.進行分組
.妥善安排學習空間
.安排教材及學生角色
.解釋作業,以單一的共同作品或一篇報告做為小組共同學習的材料
.隨時觀察
.督導學生的合作行為的技巧
.最後綜合複習學習的內容
.實施評鑑
詳解 (共 3 筆)
未解鎖
(D)選項的敘述未免太長了吧,是在宣揚所...
未解鎖
準物權,有個「準」字,表示這不是物權,而...