下列何者不是學生成就分組(STAD)合作學習的重要內容與方法？
(A)班級講解
(B)分組學習
(C)小考
(D)同質分組。

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統計： A(178), B(194), C(528), D(11191), E(0) #431616

詳解 (共 3 筆)

#682821
(一)學生小組成就區分法(STAD)（Student Teams-Achievement Divisions）是合作學習最常見的分組教學方法
(二)可依照學生不同的能力實施此教學方法
(三)實施步驟
1.全班授課：老師先依課程內容進行講授
2.分組學習：將學生分為每組四至五人的異質性小組，小組形成小老師帶領組員一起學習的型態，小組成員共同研習並協助同組其他同學學習
3.實施小考：施予測驗，以小組整體表現評定學生學習狀況
4.計算個別進步分數：以個人過去的表現為基礎，激發學生為他所屬的小組爭取最多的分數
5.小組表揚：小組分數達到某種標準時將受到表揚以激勵整個合作學習的效果
(四)此種方法是合作學習中最簡單的教學設計，適合用在所有學科中
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#682751
合作學習-異質小組
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全班授課=>分組學習=>小考...
(共 44 字，隱藏中）
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