相關試題
下列哪一種觀念屬於認知學習論的主張?
(A)採用連續漸進法可以塑造個體的行為 (B)透過獎懲可以改變行為促進學習
(C)學習是個體內在知識狀態的改變 (D)個體的自發反應可因強化而保留
#226348
發現式學習理論和有意義學習論在教育的應用上有其相同之處,其中不包含下列哪一點?
(A)教學目標相同 (B)教師所扮演的角色
(C)均重視學生內在的認知結構 (D)均強調先備知識的重要性
#226352