下列對於「權威」(authority)性質與「教師權威」的剖析,何者有誤?
(A)權威本義具有學術與創造涵義
(B)權威的執行有其有形與無形的力量
(C)教師的「實質權威」(actual authority)主要來自其學術造詣與道德涵養
(D)所有領域的權威之維繫方式都是相同的
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統計: A(5), B(1), C(20), D(313), E(0) #192743
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