下列對於國民小學及國民中學學生成績評量準則之規定，何者錯誤？
(A) 學生成績評量原則為多元化與適性化，兼顧形成性與總結性，必要時得實施診 斷性與安置性評量。
(B) 學生成績評量包含學習領域評量與日常生活表現評量兩類。
(C) 學習領域與日常生活表現成績評量得以百分制分數量化紀錄之，並於學期末轉 換為五等第。
(D) 國中小成績評量記錄每學期至少應以書面通知家長及學生一次。

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統計： A(657), B(553), C(4685), D(562), E(0) #429401

詳解 (共 6 筆)

#678075
學習領域"與日常生活表現"成績評量得以百...
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#680639

第 8 條

 

國民中小學學生學習領域之平時及定期成績評量結果，應依評量方法之性

質以等第、數量或文字描述記錄之。

前項各學習領域之成績評量，至學期末，應綜合全學期各種評量結果紀錄

，參酌學生人格特質、特殊才能、學習情形與態度等，評定及描述學生學

習表現和未來學習之具體建議；並應以優、甲、乙、丙、丁之等第，呈現

各學習領域學生之全學期學習表現，其等第與分數之轉換如下：

一、優等：九十分以上。

二、甲等：八十分以上未滿九十分。

三、乙等：七十分以上未滿八十分。

四、丙等：六十分以上未滿七十分。

五、丁等：未滿六十分。

前項等第，以丙等為表現及格之基準。

學生日常生活表現紀錄，應就第三條第二款所列項目，分別依行為事實記

錄之，並酌予提供具體建議，不作綜合性評價及等第轉換。
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#680599
學生日常生活表現紀錄，應就第三條第二款所列項目，分別依行為事實記錄之，並酌予提供具體建議，不作綜合性評價及等第轉換。
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#873034
請問日常生活表現是指操行成績嗎? 有點搞混了>"< 

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#1175206
就是操行不打分數的意思嘛～

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#5791657
20.依據現行《國民小學及國民中...

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