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教甄◆資賦優異組
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100年 - 新北市100學年度國小暨幼稚園教師甄選試題解答及試題(資優組)#5081
> 試題詳解
下列有關「區分性課程」作法上的描述,何者較為正確?
(A)分站服務(stations)要求學生每一站都要學習
(B)複合式教學(complex instruction)係大團體教學方式
(C)合約作業(agendas)要求學生在限時內完成
(D)從事「分軌研究」(orbital studies)時,由老師指定主題
答案:
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統計:
A(91), B(193), C(471), D(80), E(0) #208203
詳解 (共 1 筆)
莊小捲
B1 · 2012/03/03
#280038
1.分站服務(Stations): 在...
(共 485 字,隱藏中)
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以下何者是多元智能教學所強調的重點? (A)重視學生在特定智能的發展 (B)重視不同智能教學活動的轉換 (C)重視現有的教材與教學活動的結合 (D)重視學生在課堂上的表現
#208204
Taylor所提之「多元才能發展模式」並不包括下列哪一項能力? (A)創造能力 (B)溝通能力 (C)音樂能力 (D)預測能力
#208205
下列有關普度三階段充實模式的敘述,何者較為正確? (A)該模式適用於集中式的資優班使用 (B)第一階段是發展獨立研究技巧 (C)第二階段是各種創造性問題解決方法的探索 (D)第三階段是基本思考技巧的訓練
#208206
最新提出的認知分類模式,其順序由低到高分別為以下哪一項? 甲、知識 乙、記憶 丙、應用 丁、分析 戊、理解 己、評鑑 庚、創造 (A)乙戊丙丁己庚 (B)乙戊丙丁庚己 (C)甲乙戊丁丙己 (D)甲戊丙丁己庚
#208207
下列何者的活動目標偏重「分析」層次的教學目標? (A)為寓言下定義 (B)比較相似情節結構的寓言故事 (C)為一個寓言寫新的開始和結尾 (D)寓言故事中的生活是否適合現今的社會
#208208
延長國民教育年限的教育制度主要是植基於下列何者理念的落實? (A)英才教育(B)適性教育(C)教育機會均等(D)家長教育選擇權
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當美國教育哲學家杜威(J. Dewey)提出「教育無外在目的」時,一般相信他使用了何種類推? (A)生物類推(biological analogy)(B)社會類推(social analogy) (C)戲劇類推(dramatic analogy)(D)心靈類推(mental analogy)
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甲學派使用霸權(hegemony)、宰制(domination)、增權賦能(empowerment)、解放(emancipation)等術語描述教育現象,乙學派認為甲學派的這些術語需要釐清其意義,如此才能用以陳述可檢驗的命題。甲和乙極可能是下列何者? (A)甲:文化學派乙:人文主義(B)甲:批判理論乙:現象學 (C)甲:批判理論乙:哲學分析(D)甲:馬克思主義乙:批判理論
#208211
多元文化教育強調教師應該與同事或學生開展文化對話,請問下列哪一項不是文化對話的特色? (A)創造一個跨文化議題與對抗衝突的學習環境 (B)檢視族群關係與文化認同 (C)分析對其他文化的偏見和刻板印象 (D)強調自由市場經濟與主體意識培養
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複選題個人經由家庭、社區、學校等不同領域中的關係網絡與共享價值,形成一種特殊形式的資本,此可稱之為何種資本? (A)人力資本(B)經濟資本(C)文化資本(D)社會資本
#208213
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