下列有關學習動機的敘述，何者正確？ (A) 教師應該協助學生建立「表現目標導向」的態度，較有助於學生內在動機的建立 (B) 美國學者德威克（ Dweck ）認為學生將學習成敗歸因於「能力」因素，最能激發學生的後續學習 (C) 根據美國學者溫納（ Weiner ）的三向度歸因模式，「運氣」因素是屬於「外在－穩定－不可控制的」 (D) 無論學生考試成功或失敗，教師協助學生以「努力」因素來做歸因是適切的方式