下列有關易怒幼兒行為的輔導方法，何者不適當？ (A) 讓幼兒將他們的感覺，每天畫在紙上或錄音起來 (B) 採隔離技術與嚴格限制的方式管控情緒困擾的幼兒 (C) 利用同儕團體的壓力，進行易怒幼兒行為的矯正 (D) 採用忽略的方法，阻止幼兒發脾氣與動怒的行為