12、下列有關易怒幼兒行為的輔導方法，何者不適當？
(A)讓幼兒將他們的感覺，每天畫在紙上或錄音起來
(B)採隔離技術與嚴格限制的方式管控情緒困擾的幼兒
(C)利用同儕團體的力量，進行易怒幼兒行為的矯正
(D)採用忽略的方法，阻止幼兒發脾氣與動怒的行為

答案：登入後查看
統計： A(6), B(203), C(16), D(46), E(0) #95322

詳解 (共 4 筆)

#2242467
攻擊行為可以隔離...
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#3306759

美國精神科醫生丹尼爾‧席格寫過一篇文章《隔離法正在傷害你的孩子》（’Time-Outs’ Are Hurting Your Child，無繁體中文譯本。）。席格表示：「隔離法對孩子有許多負面影響，當孩子被隔離時—不管是被關在自己的房間裡，或是必須獨自坐在某個角落—孩子感受到的是孤立與父母的拒絕。研究發現，孤立與隔離，這種由關係上造成的痛苦，對大腦造成的傷害相當於肢體虐待。」

當孩子出現行為問題時，通常是遇到無法負荷的情緒，又沒有好的情緒調節能力。這時候，孩子需要父母的協助和引導，幫他平撫引發衝動行為的下層腦，重新啟動掌控思考的上層腦。孩子哭鬧就隔離，父母傳遞的訊息是：「表現好，我才喜歡跟你在一起；若你在痛苦、悲傷、混亂的情緒當中，我不會理你，你必須自己承受這些情緒，沒有人會支持你。」但是，這時後，孩子需要的是與人連結，而不是隔離。

 

資料來源---https://www.parenting.com.tw/article/5074568-%E8%88%87%E5%85%B6%E6%8A%8A%E5%B0%8F%E5%AD%A9%E3%80%8C%E9%9A%94%E9%9B%A2%E3%80%8D%EF%BC%8C%E4%BB%96%E5%80%91%E6%9B%B4%E9%9C%80%E8%A6%81%E8%88%87%E7%88%B6%E6%AF%8D%E3%80%8C%E9%80%A3%E7%B5%90%E3%80%8D/?isPaging=false 

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#4858920
所以可以利用同儕壓力？關係霸凌？關係型攻...
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#3306765
忽略可以削弱發脾氣的行為
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