下列有關標竿學習分類的敘述，何者為正確？
(A)標竿學習依比較標的可分為三種類型：績效標竿、過程標竿、通用標竿
(B)標竿學習依比較標的可分為三種類型：績效標竿、流程標竿、策略標竿
(C)標竿學習依比較對象可分為四種類型：內部標竿、競爭標竿、通用標竿、流程標竿
(D)標竿學習依比較對象可分為四種類型：內部標竿、競爭標竿、績效標竿、策略標竿

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統計： A(69), B(1969), C(318), D(248), E(0) #155972

詳解 (共 10 筆)

#416090
標竿學習依比較標的可分為三種類型：績效標竿  流程標竿  策略標竿

依比較對象:內部 競爭 功能  通用
103
2
#1411453
標的：績策流 (基測溜)

對象：競內功通 (境內溝通)
26
0
#115847
標竿學習依比較標的可分為三種類型：
1. 績效標竿：針對績效測量做比較，以決定一個機關組織的良善標準為何
2. 流程標竿：針對企業流程之執行方法與實務的比較，目的是為了學習最佳實務，以改善自己本身的流程
3. 策略標竿：與其他機關組織從事策略選擇與處置的比較，目的是為了蒐集資訊，以改善自己本身的策略規劃與處理
23
0
#888126
記法    標竿對象是(不爭能用)
19
1
#416093
學習:3個;對象:4個
12
0
#341147
標竿學習依比較標的可分為三種類型：

績效標竿

流程標竿

策略標竿
12
0
#501907


對象是找誰比

 標的是比什麼

10
0
#393858
依比較對象:內部 競爭 功能  通用
9
0
#2927297
有個疑問 C的流程標竿 不也等於功能...


(共 296 字，隱藏中）
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#518866
書上三個的是指"類型"  不是寫標的
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