下列關於增強理論的敘述,何者錯誤?
(A)相信人是被動的,可利用各種方式激勵行為增加其生產
(B)重點在探討員工被激勵的行為如何可長久維持
(C)以人的需要、目標、壓力為激勵基礎
(D)人在行為上持續的改變係來自增強之行為或經驗
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統計: A(457), B(970), C(2555), D(273), E(2) #242679
統計: A(457), B(970), C(2555), D(273), E(2) #242679
詳解 (共 10 筆)
#482667
參照上榜所提供的第一個網址:
C選項是錯在:
多數激勵理論是以人的需要、目標、壓力等加以解釋
但這些均難以觀察及測量;
所以增強理論是以"人的行為"為焦點
行為是可觀察及測量的
(我自問自答XD)
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#482458
以人的需要、目標、壓力為激勵基礎(=認知途徑)
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0
#221464
A. 相信人是被動的,可利用各種方式激勵行為增加其生產(被激發)
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B. 重點在探討員工被激勵的行為如何可長久維持
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C. 以人的需要、目標、壓力為激勵基礎(認知途徑)
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D. 人在行為上持續的改變係來自增強之行為或經驗
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0
#214896
40 激勵理論中的增強理論(The Reinforcement Theory)主要以何種理論為基礎?
(A)溝通理論
(B)學習理論
(C)決策理論
(D)成長理論
來源: 九十四年公務人員普通考試第一試~一般行政
(A)溝通理論
(B)學習理論
(C)決策理論
(D)成長理論
來源: 九十四年公務人員普通考試第一試~一般行政
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#1097114
過程途徑(認知途徑):公平理論、期望理論
學習途徑(非認知途徑、行為途徑):增強理論
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#4449567
增強理論注重可以觀察及測量的行為本身,摒棄內容理論與過程理論中需要、目標、壓力為激勵基礎的行為解釋,因為這些方面是無法觀察與測量
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#1108585
增強理論以工具制約學習理論為基礎
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#235356
增強理論主要是以B. F. Skinner 的工具制約學習理論為基礎, 工具制約學習主旨是:在一刺激的情境中,個體可能發生許多反應,如就其中一項予以增強,久之個體將學會學此反應。
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#2721020
C 增強理論注重可被觀測到的因素 需求 壓力 都有點抽象了
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#482372
所以C錯在哪裡...?
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