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試題詳解

試卷:102年 - 臺北市102學年度市立國民中學正式教師聯合甄選#10342 | 科目:教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱:102年 - 臺北市102學年度市立國民中學正式教師聯合甄選#10342

年份:102年

科目:教甄◆特殊教育專業

下列關於學生行為問題的處理策略之敘述何者不正確?
(A)小湄上課時愛和鄰座的孟孟講話,老師將兩人的座位隔開,逐漸減少兩人愛聊天的行為,老師採用的是轉移情境的方法
(B)老師利用體育課時間教導小澤游泳及球類課程,學習如何轉移注意力,不再焦慮、憤怒或緊張,此為肌肉鬆弛法
(C)阿維被限制不能下課,老師要求阿維先完成筆記才能下課,此做法為消極增強
(D)小花看到路上有狗就不肯走過去,狗一靠近她就尖叫,為改善怕狗的行為,老師由遠至近、由狗的圖片模型到實體,逐漸消除小花對狗的害怕,是採用系統減敏法
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詳解 (共 1 筆)

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未解鎖
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