下面有關自閉症兒童溝通能力與教學的敘述，那一項是錯誤的？
(A) 自閉症兒童的溝通/語言問題並未包括代名詞使用的問題。
(B) 自閉症學童中有很高的比例是無口語者。
(C) 自閉症學童的溝通能力教學，首先應使用策略使其注意溝通的對象，再進一步建立共同/交集注意或協同注意（joint attention）。
(D) 研究者認為自閉症兒童的鸚鵡式仿說是其欲與他人溝通的一種方式

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統計： A(2985), B(365), C(44), D(302), E(0) #196381

詳解 (共 8 筆)

#276671
自閉症的語言障礙特徵：鸚鵡式語言(鸚鵡式...
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#1209122
鸚鵡式語言：
․包括立即式仿說（立即複述別人的話）和延宕式仿說（一再反覆重述若干天或數月前
所學過的話）
․有些自閉兒的延宕性鸚鵡式語言呈現高重複性（循環式）、高持續性、固著式的形式。說話者
一再重複某些話，又稱之為磁石語言
･ 磁石語言可分為有、無溝通意圖兩類：
－無溝通意圖，目的可能是自我刺激(因大多出現在長時間空檔時)
－有溝通、互動的意圖，如不斷的問「為什麼？」，其目的不在於得到正確的答案，而在於滿足與他人的互動需求

 

資料來源:財團法人第一社會福利基金會

 

C有關自閉症（autism）兒童的「鸚鵡式仿說行為（echolalia）」，下列敘述何者正確？ 
(A)鸚鵡式仿說行為是自閉症個案特有的語言行為特徵 
(B)自閉症兒童的鸚鵡式仿說行為不具溝通功能，且是造成他們與人互動困難的原因 
(C)鸚鵡式仿說行為的出現會隨著自閉症兒童的語言能力改善而逐漸減少 
(D)在治療初期，語言治療師應以「降低個案鸚鵡式仿說行為的出現率」為首要治療目標

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#314753
（A）"並未"包含代名詞使用問題--->是錯的

因為自閉症有代名詞反轉的問題
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#325245


(B)
約有50%的自閉症兒童沒有溝通性的語言

算高嗎??

出於:財團法人中華民國自閉症基金會http://www.fact.org.tw/3-1.asp?id=4

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#566889
沒有溝通性語言跟無口語是一樣的嗎?(疑惑)
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#563018
D是對的嗎?怎麼證明?
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#325221
(B) 有數據嗎？
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#272519
請問A錯在哪!?
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