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中秋節時,以中秋節為主題進行教學,學生學完後能在語文課精熟中秋節的相關古典詩詞、在數學課瞭解月亮與地球的距離如何推算、在藝文課能描繪出一幅美麗的嫦娥奔月圖,請問這是哪一種課程的教學法?
(A)合科課程
(B)大單元課程
(C)跨科課程
(D)聯絡單元教學法。
教甄◆課程與教學
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課程與教學自編考題#9206
答案:
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難度:
適中
0.403
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
Amanda Tsai
高二上 (2013/05/19)
想為4樓的夥伴做更正說明: 若題目改成--"以中秋節為主題,學生學了中秋節這個主題後,就獲得國語.社會.音樂.數.....
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7F
Wendy Liu
高三下 (2013/05/19)
5樓先生 所言甚是
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9F
Wendy Liu
高三下 (2013/05/19)
謝謝8樓好心人
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中秋節時,以中秋節為主題進行教學,學生學完後能在語文課精熟中秋節的相關古典詩詞、..-阿摩線上測驗