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教甄◆特殊教育專業
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99年 - 臺中縣建國國小九十九學年度第一學期普通班及資源班代理教師甄試試題#2504
> 試題詳解
以工作分析為基礎,以編序的方法設計教材,以系統化的方式呈現教材之結構性教學法,為下列哪一種教學法?
(A)合作學習法
(B)直接教學法
(C)統整教學法
(D)隨機教學法。
答案:
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統計:
A(3), B(272), C(47), D(0), E(0) #106437
詳解 (共 1 筆)
我要當正式老師
B1 · 2017/12/06
#2520565
直接教學法是一種「教師應用組織精密、系統...
(共 446 字,隱藏中)
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Piaget與L. Kohlberg的道德發展理論述,何者為誤?(A)兩者均呈現一定的階段性和次序性 (B)Piaget 認為正常發展的幼兒八至九歲則可進入自律期(C) Kohlberg認為實施道德教育,應揭示學生道德發展現階段的道德觀念,讓學生去思考判斷,以提升兒童道德的認知水平(D)道德教學需配合兒童心理學。
#106385
Piaget認為哪一認知階段的兒童發展「物體恆存」的概念?(A)感覺動作期(B)運思前期(C)具體運思期(D)形式運思期
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「建立良好的親師合作關係,對學生行為有更佳的影響力」依生態關點,是屬哪一個生態體系?(A)居間體系(B)外圍體系(C)鉅視體系(D)微視體糸。
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社會學習理論對行為的論述,何者為真?(A)所有行為都可藉著對環境刺激加以塑造(B)個體行為乃環境刺激與行為之間聯結影響(C)環境之前事與後果乃行為改變的主宰(D)個體行為受觀察學習影響。
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關於教師建立教學檔案的敘述: a.教師用來檢視個人教學過程及教學成效省思 b.建立時應掌握到蒐集、選擇之二大原則 c.充分彰顯教師的教學特色及教學成效 d.要以書面方式分類建構教學檔案。何者為真? (A)ac(B)cd(C)ab(D)bc
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班都拉(Bandura)解釋道德行為是個人在所生活的社會中受到環境因素的影響,並經由學習的歷程而建立的一種行為。以下哪一個非其基本概念?(A)抗拒誘惑(B)賞罰控制(C)楷模學習(D)自省批判。
#106394
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