依據「國民小學及國民中學學生成績評量準則」，國民中小學學生成績評量的原則為多元化以及何者？
(A)定期化
(B)精熟化
(C)精準化
(D)適性化

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統計： A(109), B(93), C(15), D(2235), E(0) #120392

詳解 (共 2 筆)

#311410
第 4 條 國民中小學學生成績評量應本適性化、多元化之原則，兼顧形成性評量、 總結性評量，必要時得實施診斷性評量及安置性評量。
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#5689640
國民小學及國民中學學生成績評量準則
修正日期：民國 108 年 06 月 28 日

第 4 條
國民中小學學生成績評量原則如下：
一、目標：應符合教育目的之正當性。
二、對象：應兼顧適性化及彈性調整。
三、時機：應兼顧平時及定期。
四、方法：應符合紙筆測驗使用頻率最小化。
五、結果解釋：應以標準參照為主，常模參照為輔。
六、結果功能：形成性及總結性功能應並重；必要時，應兼顧診斷性及安置性功能。
七、結果呈現：應兼顧質性描述及客觀數據。
八、結果管理：應兼顧保密及尊重隱私。
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