依照幼兒手部精細動作發展的順序，下列哪一種行為出現最晚？
(A)會摹畫圓圈圈
(B)會畫一條直線
(C)會抓緊一塊積木
(D)會將兩塊積木疊成塔狀

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統計： A(3780), B(1017), C(54), D(1090), E(0) #180557

詳解 (共 10 筆)

#282926
橫線 -直線 - 圓圈 -曲線
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#794153
個人淺見，若有錯誤請糾正

(A)會摹畫圓圈圈─是有意義的畫圈(象徵期，2~3歲)(王P1-54)

(B)會畫一條直線─沒有意義的綜線錯畫(塗鴉期，1~2歲)(P1-54)

(C)會抓緊一塊積木─可以雙手抓握東西(5個月)(王P1-38)

(D)會將兩塊積木疊成塔狀─重疊兩塊積木(2歲)(王P1-39)

故選(A)
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#393529

王立杰1-54

敲點→由左而右的橫線→由上而下的縱線→圓形→波浪形→綜合


 

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#2256389
讀到的版本，年齡有些不同。老師們參考～(...
(共 152 字，隱藏中）
前往觀看
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#1640165

帶小班的經驗是：圓大部分無法，直線大多可以。

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#539970

繪畫和認知的發展
幼兒成長過程和繪畫的發展階段    1.塗鴉畫 (塗鴉期，2-4歲)     2.圖畫的象徵意義 (前樣式化期， 4-7歲)      3.寫實繪畫之知覺發展(樣式化期，7-9歲)      4.寫實描繪 (寫實萌芽期，9-12歲) ：寫實描繪(10歲左右)、前青春期的繪畫(11-12歲)

特徵: 1．兒童畫的第一階段，為非目的導向主要以 塗繪做為動作表現。 
2．非計劃性的塗畫，圖形的創造和觀察力的運用無關。
3．塗繪先點、然後單一線條到各式各樣的線條表現，進而到圓圈。 
4．任意修改線條的方向，及將線條重疊所畫的圖上並將線條放置在明顯的紙張邊緣上
5．3 歲時會畫對角線及用單一線條畫交叉線或三角形和其它形狀。 
6．3 –4歲大時會將每次的塗鴉，分別的畫在不同紙上而非重疊。 
7．小孩的塗鴉只是享受運動的樂趣，而非藉由繪畫來呈現某些人物。

綜合王立杰和找尋到的資料，在象徵期時所運用的繪畫技法，對於旁人，看到幼兒的畫應仍覺得是塗鴉，只是多了命名。

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#149904

摹畫
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#1262432
我也覺得重點在摹畫。
摹畫：模仿著畫，是有意義的，跟錯畫（塗鴉、沒有意義）不同。
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#414137

塗鴉期: 敲點→由左而右的橫線→由上而下的縱線→圓形→波浪形→綜合:1~2歲
可是會重疊兩塊積木不是2歲嗎?   王立杰p1-39
我選D耶?????
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#819381
我覺得A重點在於摹畫耶
才會比較晚

不知道這樣解釋對不對
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