個別化教育計畫的短期目標撰寫，下列哪一項敘述適當？
(A)能回答加法的應用問題，正確率達80%
(B)正確書寫國語課文的生字生詞及造句，速度達每分鐘40個字
(C)教導搶先插隊的團體活動規範
(D)練習二位數進位的加法，正確率達90% 。

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統計： A(838), B(350), C(16), D(306), E(0) #351325

詳解 (共 9 筆)

#386811
重點是要寫出「能...」，這很重要。
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#386714
D 應該要改成"能做"二位數的加法，正確率達90 % 
    "練習"二字比較像學習活動，不是學習結果。

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#399024
B前一句要求"正確率" 後面要求"速度"  包含了兩個目標
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#399022
D是錯在iep目標的寫法 不是將課程內容寫出來 而是具體的短期目標
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#391708

所以B也是少寫了"能"嗎?因為B敘述的也很具體詳細呀!!
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#404792
我覺得b的重點在，一分鐘寫40個字太難了。 會寫到個別化教育計畫的學生 通常是特殊生 一分鐘要寫40個字設定不太恰當
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#387549

A選項用"回答"也是怪怪的。應用問題用"做"會不會比較好...

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#386698
A 和 D選項敘述內容  總覺得狀況很像......都有寫出哪一種類型的題目 還有完成度啊 .
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#386712
請問D錯在哪呢?
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