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公民訓練說
(A)愷新斯泰納
(B)斐希特

答案：A
難度： 簡單

最佳解!
	謝孟臻大一上 (2013/02/13) 德國凱欣斯太納（G. M. Kerschensteiner）提倡公民訓練說，主張教育之目的，在造就適合國家級時代需要的有用公民由國家主義修正而來：一方面尊重國家，一方面承認人格尊嚴，重視個性發展強調教育之目的在造成適合國家及時代需要的有用公民推動勞作教育：主張按公民教育的要求，把傳統的國民學校改造成為新型的勞作學校，亦即「工作學校」。而勞作是一種具有教育價值的個人活動方式，其活動分為遊戲、運動、活動、勞作四部分勞作的教育價值在於獲取經驗的知識和生產的技能，傳授的知識靠聽講而獲得，機械的技能靠練習而獲得，而經驗的知識和生.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	1F 孔包子高二下 (2012/06/20) 斐希特-國家主義教育，告德意志國民書檢舉
	3F 生活中唯一的殘疾就是消極的高二下 (2013/06/20) 修正國家主義，改為公民教育學者，叫做凱欣... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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