試題詳解

試卷：110年 - 110 國立臺北教育大學模擬教師資格考試_特殊教育學校(班) ：教育理念與實務#120621 | 科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名：特殊教育教育原理與制度)

試卷名稱：110年 - 110 國立臺北教育大學模擬教師資格考試_特殊教育學校(班) ：教育理念與實務#120621

年份：110年

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名：特殊教育教育原理與制度)

問題一
梁老師入班後，引導小銘寫出令他感到焦慮及害怕的情境，教導他自我放鬆的技巧，這是屬於下列哪一種理論的應用(2分)？
(A)認知結構的學習論
(B)行為學習論
(C)社會學習論
(D)認知行為改變論

正確答案：登入後查看

minano

B1 · 2025/03/13

推薦的詳解#6331894

未解鎖

認知行為改變論 (Cognitive...

(共 472 字，隱藏中）

前往觀看