國中導師發現大華上國文課很認真聽講，但他念課文卻相當不流暢，結結巴巴的。若老師想瞭解他的中文閱讀程度，應該優先選用下列哪一個測驗工具？
(A) 閱讀理解困難篩選測驗
(B) 基本讀寫字綜合測驗
(C) 中文年級認字量表
(D) 聽覺記憶測驗。

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統計： A(157), B(41), C(308), D(2), E(0) #86514

詳解 (共 5 筆)

#259999


不是這樣解的吧~

A也可以用在閱障

轉貼他人較好的解析

閱讀包括認字和理解，閱讀有問題可能有兩種原因，一個是認字有困難，一個是理解有困難，所以必須先做認字，認字沒問題的話再測理解。如果是認字有問題，再用報讀方式測理解。

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#53921

A  閱讀理解困難篩選測驗   國小二年級至六年級

B 基本讀寫字綜合測驗   國小一年級至二年級或三年級

C 中文年級認字量表  國小一年級至國中三年級  診斷閱讀障礙兒童專用

D 聽覺記憶測驗  國小二年級到國中依年級  

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#154336

中文年級認字量表~診斷閱讀障礙
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#156691
爛透了
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#141024
樓上可以再詳細一點解釋嗎? 這些測驗是皆用於閱讀程度?
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