在兒童保育發展法中，對相同的對象繼續在一個時間歷程內，作追蹤的研究是指下列何者？
(A)橫斷法
(B)縱貫法
(C)回溯法
(D)實驗法

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統計： A(182), B(1894), C(27), D(9), E(0) #213639

詳解 (共 2 筆)

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橫斷法（橫斷研究）：在一特定時間內進行某一特定的調查。


縱貫法（縱貫研究）：不同的時間內進行多次的調查。    是以單一個體或一組個體為對象，就某方面的行為，自幼小到長大的歲月中，繼續觀察測量，從而探究因年齡增長（自變項）與身心變化（依變項）兩者間的關係。


回溯法採用試錯的思想，它嘗試分步的去解決一個問題。在分步解決問題的過程中，當它通過嘗試發現現有的分步答案不能得到有效的正確的解答的時候，它將取消上一步甚至是上幾步的計算，再通過其它的可能的分步解答再次嘗試尋找問題的答案。


實驗法（Experimental Research）又稱實驗研究，是指利用可以操弄的策略或方法，尋求問題的原因或解答的研究途徑，其主要目的在於利用實驗，進而瞭解自變項直接影響依變項的關係，也就是說在控制混淆變項下，操弄自變項，藉由觀察依變項隨自變項變化的歷程，例如：探討某一種語言教學方法(自變項)在學生學習成就測驗（依變項）上的效果即可利用實驗法進行；實驗法的特徵為隨機化與控制原理：隨機分化是指選取研究對象要符合隨機選取分配的原則；控制原理則是指控制可能影響結果的其他變項，例如：探討某一教學方法對學生學習成就測驗時，要控制兩群體的師資條件一致，學生起點能力趨於一致，而師資跟學生起點能力就是可能會影響結果的其他變項。
(引自網路以及阿摩筆記)
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口訣：縱貫一生（同一群人，不同的時間持續研究）
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