在學校班級中,每位學生都學習到如何負責自己的工作,對自己所做的行為負責。這是符合徳里本(R. Dreeben)理論的哪一項特質?
(A)獨立
(B)成就
(C)普遍性
(D)專門性
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統計: A(1902), B(90), C(181), D(181), E(0) #392110
統計: A(1902), B(90), C(181), D(181), E(0) #392110
詳解 (共 1 筆)
#531115
德里本Dreeben學校班級的功能:
獨立【自己完成】:學生學著去體認在學校有些事必須自己做,並依特定方式做,例如考試要自己考不能作弊
成就【成績評量】:學生學著去接受他們應該盡力求得最好的表現並遵循之,例如名列前茅會被獎勵
普遍性【公平一致】:學生學著去接受自己是團體中的成員之一,而不是特殊的個體,例如在學校被一視同仁地對待
專門性【學科領域】:學生學著只投入局部個別性於特定活動,例如甚麼課就問甚麼問題
獨立【自己完成】:學生學著去體認在學校有些事必須自己做,並依特定方式做,例如考試要自己考不能作弊
成就【成績評量】:學生學著去接受他們應該盡力求得最好的表現並遵循之,例如名列前茅會被獎勵
普遍性【公平一致】:學生學著去接受自己是團體中的成員之一,而不是特殊的個體,例如在學校被一視同仁地對待
專門性【學科領域】:學生學著只投入局部個別性於特定活動,例如甚麼課就問甚麼問題
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