在教學時,下列何者是讓學生學習難以忘懷的策略
(A)複習
(B)寫作業
(C)抄筆記
(D)以上皆是

答案：登入後查看
統計： A(576), B(24), C(183), D(991), E(0) #390718

詳解 (共 9 筆)

#651038

類題分享:
 

      在促進學生學習效能的學習策略當中，「老師上課時學生記筆記」較屬何種學習策略的觀點？ (A)精緻化策略 (B)組織策略 (C)複誦策略 (D)組型策略


11
0
#604181
記筆記的功用有三：(1)引導注意；(2)建立內在聯結(協助學習者組織材料)；(3)建立外在聯結(使所呈現的訊息與現存知識發生關聯，如精緻化
10
0
#525634
抄筆記不算是嗎???
8
1
#599028
複習策略（ rehearsal strategy ）是指學習者重複多次的複誦或陳述學習材料的某個事物名稱。希望可藉此方法增加記憶能力甚或將欲學習的內容轉化為長期記憶，以便於日後保留運用。

寫作業應也是複習的一種吧...

跟筆記有關的理論：

研究指出，教導學生在課堂上有效地製作筆記，可促進學生積極參與學習的活動，從而提高理解（Lazarus,1991,1993;Sweeney,Ehrhardt,Gardner,Jones,Greenfield,&Fribley,1999;
Weishaar&Boyle,1999)；

其次，製作筆記有助於澄清混亂的訊息，重新編碼的訊息可以幫助長期的記憶（吳知賢，1985；徐敏榮，2001;Boyle,2001;Weishaar&Boyle,1999)；

研究顯示，大量地製作筆記和考試成績存在著正相關（吳知賢，1985；楊芬香，2007:Hanlilton,Seibert,Gardner,&Talbert一JOhnSOfl,
2000;Lazarus,1991,1993;Sweeneyetal.,1999;Weishaar&Boyle,1999）。
5
0
#663308

我覺得抄課文比較難以忘懷~~

1
1
#534540
我覺得寫作業不是，個人淺見
1
0
#664620

以教學實際狀況來看，小朋友寫完作業還是會錯（除非他有訂正，那就算複習了），題目說抄筆記而非整理筆記，代表學生沒思考過就直接抄寫，只有「複習」會讓學生思考、了解，進而記憶。一點個人看法。

1
0
#644557
每個都可以不是嗎?又不是問最有效...
0
0
#539359
是因為精熟學習嗎?
0
0