學校本位課程發展包括選擇、調整、創新三層次。下列四種看法何者屬於「創新」的層次？
(A)「認識校園」這個主題，可採用現有生活及綜合活動領域教科書的內容
(B)要培養孩子的閱讀習慣，還是應該從語文領域著手，透過課文再延伸課外閱讀較為可行
(C)社區所推動的「好書交換」活動非常有意義，師生可以共同設計相關課程，以結合社區活動
(D)「認識社區」的主題教學，採用社會領域教科書內容外，可再補充學校所在社區的相關知識

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統計： A(55), B(96), C(8146), D(590), E(0) #88486

詳解 (共 8 筆)

#385762

C是設計

 

D是補充

 

相較之下, 應該是C選項比較屬於創新的層次~

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#785670
(A)採用"教科書"，沒有創新。
(B)透過"課文"，教科書沒有創新。
(D)選項採用"教科書"、補充社區"知識"，沒有創新。

(C)師生共同"設計"。
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#376260

ABD三個選項都是從現有的知識領域教科書再做延伸，

C選項則採用師生共同設計相關課程，相較之下比較有創新。

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#364446
不是很了解題意，C 和D考慮很久。
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#1212694
D有說教科書內容外
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#338223
沒有創新
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#323192
其他錯在那呢...請高手解釋一下好嗎??謝謝...
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#820976
C是很多老師的相關課程
D只有單科
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