學習者從觀察楷模中得到增強的行為，而後在相同或類似的情境會表現相同或類似的行為是何理論？
(A)訊息處理
(B)需求階段論
(C)古典制約論
(D)社會學習論

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統計： A(1), B(1), C(29), D(222), E(0) #234168