學習者從觀察楷模中得到增強的行為，而後在相同或類似的情境會表現相同或類似的行為是何理論？
(A)訊息處理
(B)需求階段論
(C)古典制約論
(D)社會學習論

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統計： A(55), B(18), C(894), D(14537), E(0) #61897

詳解 (共 5 筆)

#532215
楷模>社會學習
(共 12 字，隱藏中）
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#704908

重點是"楷模"!!!

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#682670
對厚！古典制約是制約不是增強~~~~~~~~題目看太快
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C)維果茨基(L.S. Vygotsky)(D)社會學習論
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社會學習論"模仿學習"
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