安排特殊生在小組中學習最大的好處是(
(A)可藉助同儕間不同的經驗， 激盪出創造力
(B)同儕間雖然能力不同但可以彼此學習
(C)同儕間能力不同，但可各自分擔不同責任，共同完成指定作業
(D)小團體裡人數少，壓力少，每個人都可以快樂地學習

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統計： A(40), B(354), C(674), D(8), E(0) #82302

詳解 (共 10 筆)

#303632

個人認為這題目很沒意義…^^"a
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#52459

選B可以嗎？同儕間雖然能力不同但可以彼此學習
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#670039

我想他要問的應該是合作學習的概念

 

部分參與      共同完成同一個目標

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#149083

合作學習異質分組的優點:能力低的同學可以得到能力高的同學協助，能力高的同學可以增加學業知能。

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#50692
最大的好處：同儕間能力不同，但可各自分擔不同責任，共同完成 指定作業
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#349483
個人是覺得 a b c都行
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#349480

若按4樓意見 把中重智障生放在普通班的小組內 他們要對小組做出貢獻也有困難吧

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#593602
C選項容易造成社會賦閒，亦即能力弱者較無法參與小組工作，B選項比較好吧...
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#148443

應該是因為能力高的較無法向能力低著學習吧~
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#133106

意見同2F

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