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試題詳解

試卷：101年 - 101 臺南市市立國民小學正式教師(含代理教師)聯合甄選：教育專業科目#8690 | 科目：教甄◆教育專業科目-國小

試卷資訊

試卷名稱：101年 - 101 臺南市市立國民小學正式教師(含代理教師)聯合甄選：教育專業科目#8690

年份：101年

科目：教甄◆教育專業科目-國小

對情緒行為障礙學生進行「功能的行為評量」主要在於
(A)發掘行為的衝動的矯治方法
(B)進行類化教學
(C)實施早期療育
(D)找出行為發生的目的
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